如果为右面三幅图片反映的历史拟定一个学习主题，最恰当的是
| A．走向社会主义之路 |
| B．艰难曲折的探索历程 |
| C．社会主义建设的转折 |
| D．迈向社会主义现代化 |
观察下图，其中的圆圈连线和三角连线标志着（）
| A．三国协约和三国同盟的形成 |
| B．帝国主义国家之间的矛盾趋于缓和 |
| C．第一次世界大战的爆发 |
| D．帝国主义国家经济、政治发展不平衡 |
实物是历史的见证。下图见证了（）
| A．电力的应用 |
| B．蒸汽的应用 |
| C．工业革命 |
| D．原子弹的发明 |
有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的 “外部因素”主要是指：（）
| A．中下级武士破产 | B．西南大名的强大 |
| C．民族危机的加剧 | D．倒幕运动的胜利 |
美国200多年的历史，是一部不断崛起的历史，不同时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》承载的任务是（）
| A．独立与民主 | B．独立与统一 |
| C．民主与革命 | D．建国与富强 |
他既是古典乐派的终结者又是浪漫乐派的开启者，他是（）
| A．施特劳斯 | B．贝多芬 |
| C．肖邦 | D．柴可夫斯基 |