归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的阶段特征是（ ）
| A．国家统一 | B．政权并立 |
| C．三国鼎立 | D．和平共处 |
《东京梦华录》记载，“瓦中多有货药、卖卦……饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”这一材料反映了（ ）
| A．宋代市民文化生活丰富 |
| B．唐代中外文化交流频繁 |
| C．人口南迁，江南得到开发 |
| D．潍县杨家埠木版年画基地的繁荣 |
藏族人民是中华民族大家庭中的重要一员，西藏是中国神圣领土不可分割的一部分。下列叙述，符合历史史实的是（）
| A．文成公主入藏、张骞通西域，密切了中原地区同藏族的经济与文化交流 |
| B．从明代开始，政府在西藏正式设立行政区划 |
| C．清代设立驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务 |
| D．汉代设立西域都护，这是西藏正式归属中央政府的开始 |
汉唐宋元时期，我国对外交流十分活跃，大批外国学者来到中国，或经商致富，或学习求成。明清以后，中外交流一改前朝，逐渐冷落。导致这一现象出现的重要原因是（）
| A．闭关锁国政策的推行 |
| B．郑和以后，航海事业没落 |
| C．政府的腐败 |
| D．中外友好交流因列强的的入侵而终止 |
潍坊文化源远流长，她的园林建筑、金石学研究、书法碑刻等无不让人慕名而来。而欣赏和研究这些历史文化，游人首选的应是（）
| A．青州云门山 | B．张择端《清明上河图》 |
| C．峡山“郑祠” | D．潍城十笏园 |
“聪明难，糊涂难，由聪明转入糊涂更难。”下图中的作品反映了作者对当时社会的无奈，这幅字的作者是（ ）
| A．刘墉 |
| B．郑板桥 |
| C．郑玄 |
| D．陈介祺 |