阅读《变色龙》中的一段文字，回答后面的题目。嗯！……不错……-优题课

①很多年以前，我们就曾经很现实地想象过，用电子教科书取代纸质的教科书，但这个梦想始终未能变成中国的现实。然而，iPad的出现让我们眼前一亮。
②iPad能不能替代大中小学教科书？仅仅这个想法就叫人激动不已。中国是世界上大中小学在校生最多的国家，中国的大中小学在校生总数超过了4亿人，如果每个学生人均以10本教课书计，总量将超过40亿册。真是天文数字，真是浩瀚如海呀。
③如果iPad真的取代了大中小学教科书，我们首先想到的是，那将为中国节省多少纸张，让中国多少宝贵的森林资源免遭砍伐。对中国森林覆盖率的贡献难以估计，对绿色中国的贡献难以估计。而且大中小学教科书是每个学年都要换新的。可一台iPad，就能让一个小学生从小学入学用到大学毕业。至少用上16年。
④你可以想象，因为用了iPad，小学生背不动的大书包，特别是那种旅行箱式的大书包，会变得有多轻。一个小小的手提袋，便一切搞定。而且铅笔、橡皮、铅笔刀、胶带纸、文具盒全都将寿终正寝。连作业本也可以一起作古了。
⑤如果iPad真的替代了大中小学教科书，教室的黑板也将不复存在，更不用说粉笔和黑板擦了。老师也会拿着iPad上课，教室里只要有一台投影仪便可以了。教室会因此变得干净而整洁，而坐在最后一排的学生会和坐在第一排的学生没有区别，都能看得一样清晰。至于老师批改作业，将变得越发简单，用E-mail便能了结。
⑥从现有的性能看，iPad打赢大中小学的教科书，绰绰有余。其容量几乎是一个小型的图书馆，更新起来更是轻便快捷。与纸质的大中小学教科书相比，几乎是太阳与萤火虫比谁更亮，答案不言而喻。
⑦21世纪的第二个十年，这个信息爆炸的时代，这个科技进步让人眼花缭乱的时代。每月出版的刊物，都变成了半月刊或是周刊，而每天出版的报纸，在新闻大战中，都败给了随时都能更新的网络。可我们的以纸质为载体出版的教材，一年才更新一次。这种状况还能继续下去吗？
⑧如果iPad真的取代了大中小学教科书，它还会给中国带来许多预想不到的，影响深远的变化。（选自《科技潮》，2012年第2期，有删改）
阅读全文后，你认为iPad能替代大中小学教科书的优势有哪些？

简要说说第⑦段中划线句子的作用。

阅读下面材料，回答问题。
【材料一】今年9月新学期开学，南京金陵中学中美班的30名高三学生告别了沉重的书包。一部新版iPad，最多再加上一支笔和一个本子，就是要带的全部学具了。目前有美国、韩国、日本、马来西亚、新加坡、泰国等，至少50个国家和地区已经或正在计划推广电子课本。我国南京21所中小学的“电子书包”已在悄然推进中。
【材料二】据新浪网调，50%的网友选择不支持中小学生用iPad等 “电子课本”，个中缘由，正如资深策划编辑牛勇在微博上表示：“电子课本目前弊大于利，对孩子们的用眼健康等方面会产生不可估量的负面影响，不适宜大面积推广。”
根据材料，结合选文内容，请写出你的探究发现；并联系现实谈谈电子课本代替纸质教材除影响视力外，可能还有那些负面影响（至少两点，2分）。

阅读下面语段，回答文后问题。
①失败与胜利是同一事物的两个方面，相互依存而又相互转化。②世界上没有常胜将军，在认识世界和改造世界的过程中，人们只能不断将失败转化为胜利，却不能百战百胜。③百战百胜，战无不胜，立于不败之地之类的说法，是经过文学修辞的语言，不是严密的科学的语言；即使用在科学领域，也是取其相对意义。④本来，胜败乃兵家常事，应该胜不骄，败不馁。⑤只要勇于进击，胜利光荣，失败也同样光荣。⑥屈原的《国殇》不就是歌颂失败的英雄吗?⑦他不愧为一位A的政治家和B艺术家。
给语段中两个划线字注音。
馁（）殇（）
若将“有思想”和“有眼光”两个短语填入到语段空白处，则A处填B处填。
语段的论点是第句，论证论点的方法主要是
关于语段的层次，下面分析正确的一项是（）

A．①∣②③∣④⑤∣⑥⑦	B．①②③∣④⑤⑥⑦
C．①∣②③④⑤⑥⑦	D．①∣②③④∣⑤⑥⑦

第⑥句运用了修辞手法，把它变成陈述句应是

阅读下面语段，回答文后问题。
在进入这座市政大厅之前，我们已经A (漫步游览漫游) 过广场，在街心露天咖啡馆喝了饮料，并且欣赏过几乎任何商店橱窗全都陈列着的大大小小的老鼠，棕黄色，安了胡(zī)，既像是皮革缝制的，又像是泥巴捏成的可笑的老鼠。更重要的是，我第一个发现了那位花衣吹笛人(这使我不禁有点得意了)，于是，我赶紧挎着照相机过去同他攀谈，同他合影留念。①(全场活跃，笑声)
我和花衣吹笛人谈了一些什么呢?没有什么需要保密的，完全可以公开。(笑声)首先我招呼他“哈罗!穿花衣服的先生，您好哇!原来你藏在人群中，叫我好找!”②他似乎抱歉地耸了耸肩膀，(笑声)接着，我就对他自我介绍：“我是一个中国作家，在那遥远的东方，我读过你们德国作家写的关于您的书。我了解您，您是一位本领高强的魔法大师，您有一支魔笛，这会儿，它就捏在您的手中，不是吗?”可是，花衣吹笛人既不点头，也不走开，只是一个劲儿地瞅着我，眼珠子眨也不眨，仿佛在打量我说的到底是不是真话。
(笑声)我不管这许多，便开始 B (恳求求告呼告)他：“喂，伙计!自打我来到联邦德国，就听到人们在抱怨，说是如今有不少德国青年，只顾个人轻松快活，不愿结婚成家，因此……(全场活跃，交头接耳)儿童越来越少了，人口结构也出现了老化的趋势……(热烈鼓掌，欢呼，跺脚)我很同情德国人，喂，先生，您听明白了没有?我很同情德国人，先生，请您再也不要把海姆佗的孩子带走了，行吗?”(热烈鼓掌，欢呼，跺脚)我见这位魔术大师动了心，便又趁热打铁，对他解释：“过去统治海姆佗的那帮该死的贵族老爷，早就完蛋了，他们说话不算话，又愚蠢，又小气，如今的海姆佗市长先生和他的同僚先生们，可是一些信守(nuò)言的好人!③(欢呼，鼓掌)假如他们应许了您什么，只管伸手向他们要好了!他们会给的，一定会给的，我知道，现在的德国人有的是钱……(哄堂大笑，鼓掌)因为，联邦德国是一个工业发达的国家。”不过，听了我这一番话，花衣吹笛人是怎样考虑的，我可来不及讨个回音，因为，接见的时间到了。我们的司机Uwe Laue先生催我上车了，我只来得及最后大喊一声：“行行好吧，先生!”(大笑，跺脚，热烈鼓掌)便直奔这座大厅。
根据拼音写汉字。胡(zī)(nuò)言
给选段A、B两处选择恰当的词浯。A． B．
画线的①句，如果去掉“赶紧”意思有什么变化?
画线的②句，如果改成“我和花衣吹笛人谈了一些什么呢?首先我招呼……”表达上有什么不同?
作者直率地指出联邦德国存在一个社会问题，这个问题是？
画线的③句中“他们”指，作者这样说的意图是

昆明为什么会四季如春呢？这是由昆明的地理位置和地形特点决定的。昆明处在北纬30度以南的地区，终年接受太阳光热较多，而且均匀。夏季受西南风和东南风的暖湿气流的影响，阴雨天多，日照少，地面温度不易上升；加上地处海拔1000多米的云贵高原，气温随高度而降低，所以夏季温度不会很高。冬季昆明等地上空盛行西风。这股____________的气流把附近印度半岛的干暖空气引导过来。另外，昆明地处云南东部，云南北部和东部的高大山脉又能____________北方冷空气南下，因而晴天多，空气干燥，日照充足，气温较高。夏季不热，冬季不冷，四季的气温也就均匀了。
文中空缺处应填词语是（）

A．强劲阻塞	B．强健阻挡
C．强劲阻挡	D．强健阻塞

能准确概括本文内容的一项是（）

A．昆明四季如春

B．昆明夏季不热，冬季不冷

C．昆明地理位置和地形特点

D．昆明四季如春的原因

文中“（昆明）地处海拔1000多米的云贵高原”这句话运用了____________的说明方法，目的是为了说明________________________________________________。
昆明的什么地形特点使得冬天不冷？请划出。
文中画括号部分的说明顺序是（）

A．从主要到次要	B．从概括到具体
C．从本质到现象	D．从部分到整体

从内容上看，本文属____________说明文。

阅读下文回答问题
①我还可以试举另外许多例子，来阐释大自然在生成其事物中的丰富性，其方式在感觉与经验尚未向我们启示之时，都是我们无法设想的，即使经验有时仍不足以弥补我们的无能。②故此，（）我不能准确地断定彗星的形成之因，那么我是应当受到宽宥的；③（）我从未声言能够做到这一点，（）我懂得它会以某种不同于我们任何臆度的方式形成。④对于握在我们手心的蝉儿，都难以弄明白其鸣声生自何处，因而对于处在遥远无际的恒星，不了解其成因何在，更应予以谅解了。
在文中空格处的关联词语依次填写正确的一项是（）

A．即便故此倘若因此况且因为

B．即便所以因为故此况且因为

C．即使所以倘若那么况且因为

D．即使故此倘若那么况且因为

概括划线部分的主要观点是____________________________________。
将本段分层，划分正确的一项是（）

A．①\|②③\|④	B．①②\|③\|④
C．①\|②③④	D．①\|②\|③④

本节表达的主要内容是__________________________________________。

A．①\|②③\|④	B．①②\|③\|④
C．①\|②③④	D．①\|②\|③④