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小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成的关系如下图

选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)进行杂交,结果如下:


亲本组合
F1
F2
实验一
甲×乙
全为灰鼠
9灰鼠︰3黑鼠︰4白鼠
实验二
乙×丙
全为黑鼠
3黑鼠︰1白鼠

①两对基因(A/aB/b)位于对染色体上,小鼠乙的基因型为
②实验一F2代中,白鼠共有种基因型,灰鼠中杂合体占的比例为
③图中有色物质1代表色物质,实验二的F2代中的黑鼠的基因型为
在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠(丁),让丁与纯合黑鼠杂交,结果如下:


亲本组合
F1
F2
实验三
丁×纯合黑鼠
1黄鼠︰1黑鼠
F1黄鼠随机交配:3黄鼠︰1黑鼠
F1灰鼠随机交配:3灰鼠︰1黑鼠

①据此推测:小鼠丁的黄色性状是由基因突变产生的,该突变属于性突变。
②为验证上术推测,可用实验三F1代的黄鼠与灰鼠杂交。若后代的表现型及比例为则上述推测正确。
③用3种不同颜色的荧光,分别标记小鼠丁精原细胞的基因AB及突变产生的新基因,观察其分裂过程,发现某个次级精母细胞有3种不同的颜色的4个荧光点,其原因是

科目 生物   题型 综合题   难度 较难
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下面是2006年诺贝尔生理学或医学奖获得者安德鲁·法尔和雷格·梅洛所做的一个经典实验:给实验鼠尾部的血管注入旨在“沉默”“凋亡相关蛋白质(FAS)基因”的干扰RNA,发现肝细胞FAS的产量变成原来的十分之一。随后,科学给实验鼠注入大量FAS抗体,激活细胞自杀程序,模拟实验鼠患有严重肝炎的情形。结果,未接受RNA干扰治疗的实验鼠有40%在3天内死亡,而40只接受过治疗的实验鼠有33只活了下来,检查这些实验鼠的肝部,发现完全正常。请回答下列问题。
(1)RNA干扰能使相关基因“沉默”,其实质是抑制了过程。细胞内小双链RNA同源序列经核酸酶作用降解的产物是
(2)RNA干扰是一种古老的细胞抗病毒反应,当细胞中出现双链RNA时,就会认为自己遭到攻击而关闭相应的基因。这一反应机制的形成是的结果。
(3)在保护小鼠爆发性肝炎的模拟实验中,FAS起作用。
(4)RNA干扰作为有效的疗法,关键在于靶向性传递到相应的细胞,根据所学知识,给出一种将小双链RNA传递到靶细胞的方法。

如图分别是蓝藻(甲)和衣藻(乙)的结构模式图。请据图回答:

(1)二者在结构上最主要的区别是。二者在进化上较原始的是
(2)蓝藻有很多种,下列哪一个不属于蓝藻
A.团藻 B.颤藻 C,念珠藻 D.发菜
(3)因为它们都可以进行,利用无机物制造,所以它们的营养方式被称为

干扰素是一类具有很高生物活性的糖蛋白,它具有抑制多种病毒复制的功能,是一种广谱抗病毒物质。如图为干扰素抑制病毒复制过程示意图。试回答相关问题:

(1)组成干扰素的基本单位是,组成干扰素基因的基本单位是
(2)从图示看,直接抑制病毒复制的原因是,病毒基因的化学本质是
(3)美国一家公司用转基因技术生产干扰素,首先从人的T淋巴细胞中提取目的基因,使之与细菌的结合,这两步所用的工具酶为。然后移植到酵母菌体内,使干扰素基因在酵母菌中得以表达。目的基因转入后,并不影响酵母菌中其他基因的表达,原因是
(4)为了能在体外获得大量的干扰素,有人进行了实验,可是当将T淋巴细胞在体;外培养繁殖了几代后,细胞分裂就停止了。请你用细胞工程的方法,以小鼠为实验对象,提出一个既能使淋巴细胞在体外培养繁殖,又能获得大量小鼠干扰素的实验设计思路。

如图,请回答下列问题:

该图是皮肤对环境反应的示意图。判断的主要依据是①
(2)该图反映的神经中枢位于,称为 中枢。
(3)若人处在剧烈运动状态,②结构的变化是,③结构的变化是。这两种变化,都能使机体增加散热。
(4)若人并没有剧烈运动,③结构的活动却很强烈,原因是。③活动的结果,维持了机体的平衡。
(5)在图示情况下,与体温变化有关的激素的分泌量将

如下图为某人β—珠蛋白基因及其mRNA杂交的示意图,①—⑦表示基因的不同功能区。

据图回答:(1)上述分子杂交的原理是  ;细胞中β—珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是(填写图中序号)。
(2)细胞中β—珠蛋白基因开始转录时,能识别和结合①中调控序列的酶是
(3)若一个卵原细胞的一条染色体上,β—珠蛋白基因的编码区中一个A替换成T,则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是
(4)上述突变基因的两个携带者婚配,其后代中含该突变基因的概率是

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