为研究培养基成分对马铃薯叶肉原生质体培养的影响,科学家完成下表所示的实验,培养条件相同且适宜原生质体存活,实验结果如下图所示,下列分析错误的是( )
A.纤维二糖有助于愈伤组织形成 |
B.纤维二糖提高了细胞分化能力 |
C.实验中所用的马铃薯叶肉原生质体不含有细胞壁 |
D.培养基还需要添加适当比例的生长素和细胞分裂素 |
下列相关实验组合不正确的是
A.显微镜直接计数----统计微生物数量 |
B.预实验----摸索“探究木瓜蛋白酶最适pH”的实验条件 |
C.对比实验----探究酵母菌的呼吸方式 |
D.标志重捕法----调查植株上蚜虫的种群密度 |
如图为突触结构和功能的模式图,下列有关叙述不恰当的是
A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放 |
B.过程①体现了细胞膜具有流动性 |
C.过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元 |
D.过程⑧可避免突触后膜持续兴奋 |
用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理),下列有关分析不正确的是
A.外源脱落酸可以诱导乙烯的生成
B.脱落酸合成抑制剂可以抑制乙烯的生物合成
C.脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有协同作用
D.采摘后番茄果实内乙烯的生成需要外源脱落酸的诱导
洋葱是常用的实验材料,下列说法中不正确的是
A.观察有丝分裂实验中,剪取洋葱根尖2~3 cm制作装片
B.观察质壁分离实验中,选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料
C.观察叶绿体实验,不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料
D.观察DNA、RNA的分布实验,可选洋葱内表皮细胞做材料
下列细胞结构不能在光学显微镜下观察到的是
A.核糖体 | B.线粒体 | C.液泡 | D.染色体 |