减数分裂过程中,染色体数目减半发生在（ ）
| A．精原细胞生长增大时 | B．第一次分裂结束时 |
| C．第二次分裂结束时 | D．精细胞变成精子时 |
下列关于遗传学基本概念的理解中，正确的是
| A．杂种显性个体与隐性个体杂交子代同时出现显性和隐性性状可称为性状分离 |
| B．纯合子aabb(a、b位于不同染色体上)减I后期会发生非同源染色体的自由组合 |
| C．非同源染色体的自由组合时，所有的非等位基因也发生自由组合 |
| D．等位基因的本质区别是控制的性状不同 |
探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，众多学者做出卓越贡献，正确的是
| A．沃森运用类比推理构建了DNA双螺旋结构模型 |
| B．克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为中心法则 |
| C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质 |
| D．赫尔希等人用噬菌体侵染大肠杆菌的实验，使人们确信 DNA 是主要的遗传物质 |
雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是
| A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同 | B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同 |
| C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同 | D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同 |
如图所示表示一条染色体中DNA含量的变化曲线，下列细胞分裂图像中不属于BC范围内的是
性状分离比的模拟实验中，如右图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了：①等位基因的分离 ②同源染色体的联会 ③雌雄配子的随机结合 ④非等位基因的自由组合
A.①③B.①④C.②③D.②④