针对计划生育政策带来的人口结构等方面的问题,我国开始逐步调整完善人口政策,以促进人口长期均衡发展。我国人口政策调整的哲学依据是（）
| A． | 改革是社会发展的根本动力 | B． | 主观与客观具体的历史的统一 |
| C． | 人民群众是社会变革的主体 | D． | 生产关系要适应生产力的发展 |
2014年《国家人文历史》杂志刊登过一组百年来中国人表情的老照片：清末的麻木和沮丧，民国的希冀和迷茫，新中国的亢奋和激昂，改革时代的自信和飞扬……哲人说：“世间一切，尽在脸上。”透过国人表情这个独特的时代记录仪，我们感受国家的发展变化更为真切。这说明（）
①社会意识是社会存在的反映
②人民群众是社会实践的主体
③社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展
④社会意识的性质是由给社会的上层建筑决定的
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
高考将近，某校高三班主任给学生们制作了“励志格言”（下图）。下列名句与这一“励志格言”蕴含的哲理相近的有（）
①为者常成，行者常至
②从善如登，从恶如崩
③非天所有，名因人立；名非天造，必从其实
④大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
【改编】“自古逢秋悲寂寥”“何处合成愁，离人心上秋”。在秋的文化意识中，悲秋也可以算得上是“普遍”的意识了，秋成了一种凄凉、伤感、悲苦的象征。但是，秋的描写也欢快的调子，如刘禹锡的“我言秋日胜春朝”。这些差异的存在说明（）
| A．诗人的感受完全是主观的，不具有任何客观基础 |
| B．诗句反映的是人的心理感受，而非认识对象的客观状况 |
| C．美感是带有主观性的，不同的人对同一事物的反映具有差别 |
| D．意识有时候不是对客观事物的反映 |
新出台的《关于规范国歌奏唱礼仪的实施意见》中指出，各类学校要将国歌歌词和曲谱作为教育教学的重要内容，小学、幼儿园要组织学生学唱国歌。此规定有利于（）
①个人层面社会主义核心价值观的养成
②弘扬以爱国主义为核心的时代精神
③发展人民大众所喜闻乐见的文化
④发挥教育传承文化的功能
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
【原创】2014年12月24日，湖南一些高校学生身着汉服来到长沙太平街的圣诞活动现场，手举“抵制圣诞节”等标语，呼吁市民回归中国传统节日，理性过节。假如你是该校学生，你抵制圣诞节的理论依据有（）
①传统文化具有鲜明的民族性，应传承中华传统文化
②文化与政治相交融， 要反对文化霸权
③中华文化源远流长，要树立文化自信
④文化具有多样性，要博采众长
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．②④ |