文言文词类活用考查：下列各句中加点词的活用不同于其他三项的一项是（ ）
| A．外连衡而斗诸侯：斗，动词，使动用法，“使……争斗”。 |
| B．填然鼓之：鼓，名词活用作动词，“击鼓”。 |
| C．积土成山，风雨兴焉：焉，兼词，同时有介词和代词的意义用法，“从这里”。 |
| D．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦：弱。形容词活动做动词，削弱。 |
下列加点字的注音完全正确的一项是（）
| A．悼念（dào）空白（kōng）嫉恨（jí）繁芜丛杂（wú） |
| B．镣铐（liáo）窄小（zhǎi） 后嗣（sì）卓有成效（zhuó） |
| C．诬蔑（miè）给予（gěi）驱逐（qū）义愤填膺（yīng） |
| D．摸索（mō）沮丧（jǔ）思量（liáng）怙恶不悛（hù） |
依次填入下列各句横线处的成语，与句意最贴切的一组是（）
①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，________．
②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能____，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。
③这本侦破小说，构思新颖，________，值得一看。
④电影中有几处看来是闲笔，实际上却是________之处。
| A．别具一格 不落窠臼 匠心独运 独树一帜 |
| B．独树一帜 别具一格 匠心独运 不落窠臼 |
| C．匠心独运 不落窠臼 独树一帜 别具一格 |
| D．别具一格 独树一帜 不落窠臼 匠心独运 |
下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）
| A．俘虏／掳掠妃嫔／濒临埋单／埋没 |
| B．辅助／果脯夫婿／须臾纤维／纤尘 |
| C．殷红／胭红诀别／角色押解／解差 |
| D．内讧／杠杆犒劳／镣铐创伤／开创 |
下列选项中与“师者，所以传道受业解惑也”句式相同的是 （）
| A．不拘于时，学于余 |
| B．句读之不知，惑之不解 |
| C．道之所存，师之所存也 |
| D．蚓无爪牙之利，筋骨之强 ，上食埃土，下饮黄泉 |
下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是（）
| A．小学而大遗，吾未见其明也 |
| B．不如须臾之所学也 |
| C．今之众人，其下圣人也亦远矣 |
| D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 |