甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2浓度对某绿色植物光合作用的影响,其中S1S2S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗有机物的量。丙图示探究叶片光合作用速率的装置。请据图回答以下问题：
（1）在甲图中，呼吸作用消耗有机物的量可表示为_ __，光合作用产生有机物的量可表示为_ _（用S1S2S3和数学符号）。写出与呼吸作用有关的反应式（底物为C6H12O6） 。
（2）若将图丙中的CO2缓冲液换成1%的NaOH溶液，则植物叶片叶绿体中C5含量将 ，产生NADPH的速率将 。
（3）在图丙的装置中，若使光照强度从无到有且逐步增加，发现液滴的移动情况是 。
（4）若图乙表示在光合作用最适温度下测得的气体体积变化，现将温度适当升高（已知呼吸作用最适温度大于光合作用），则乙图中G点将如何移动（上移，下移，不移动） 。
农作物在生命活动过程中需要多种无机盐。在农业生产中根据农作物的需肥规律科学施肥可以达到少肥高效高产的目的。
（1）无机盐在植物体内的作用是___________________和__________________。
（2）根据植物的需肥规律，在不同生长季节应调整无机盐的种类和浓度，供植物选择吸收，达到少肥高效。种子在萌发期不需要施加无机盐，是因为种子萌发过程___________________________________________________________.
（3）铁在叶绿素合成过程中起重要作用。土壤缺铁时幼叶片失去绿色而老叶片叶色正常，可以判断铁元素_________________（可以；不可以）再次性被利用。
（4）在长期阴雨天，土壤矿质丰富与通气状况良好情况下，植物幼叶片因缺乏矿质元素而死亡，幼叶缺乏的元素是（填数字）（①全部必需矿质元素；②一次性利用矿质元素；③再次性利用矿质元素）。原因是_____________________________________.
（5）植物叶片呈现的颜色是叶片各种色素的综合表现。某小组将A、B两组长势相同的正常幼苗，分别种植于不同的土壤中，过一段时间观察到：A组叶片出现发黄现象，B组正常生长。请采用纸层析法设计实验探究：A组叶片发黄是由于叶绿素含量减少还是相对类胡萝卜索含量增多所致。要求写出简要的实验步骤（纸层析具体操作不作要求），并预期实验结果。
①纸层析法分离色素的实验原理：_______________________________。
实验步骤：
②选取A组适量发黄叶片，同时选取B组_______________________的正常叶片；
③叶绿体色素提取时，为防止色素分子被破坏。应该在研磨时加入_____________；叶绿体色素层析分离时，应用培养皿盖盖上烧杯，目的是___________________________；
④比较并观察滤纸条上的色素带；
⑤预测实验结果并得出结论：
比较A、B两组滤纸条下部两条色素带并得出结论：______________________________________________________；
______________________________________________________。
人体关节运动需要伸肌与屈肌的协调活动。当伸肌收缩屈肌舒张时关节伸直，当伸肌舒张屈肌收缩时关节弯曲，伸肌与屈肌的协调活动同时受到神经调节。如图所示为人体下肢调节小腿伸曲活动的反射弧局部结构图。A、B、C三处均具有突触结构。请回答问题：
（1）人在运动时存在__________调节和___________调节。
（2）在反射弧结构中④是___________，⑥是_____________
（3）若电击④处，则⑤的状态是______；原因是_______________________。
（4）如果小腿伸直，图中A、B、C三处突触后膜电位为外正内负的是_________。（填字母）
（5）当人行走时，若左腿伸出时，则左腿B的突触后膜电位是_________________，右腿C突触后膜电位是_________________。
（6）控制伸腿反射活动的高级神经中枢位于大脑皮层中央前回的__________________。
虎皮鹦鹉的羽色受两对相互独立等位基因控制，基因B控制蓝色素的合成，基因Y控制黄色素的合成，二者的等位基因b和y均不能指导色素的合成，其遗传机理如下图所示，请回答：
（1）该过程说明，一些基因就是通过，从而控制生物性状的。
（2）某基因型为Bb的生物，B和b的分离发生在
，B和B的分离发生在。（3）若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交，其后代的表现型为，基因型为，再让子一代雌雄个体相交，子二代的表现型及比例为。
（4）欲验证黄色雄性个体的基因型，则应选择表现型为雌性个体与之杂交，若出现表现型为后代，该黄色个体为杂合体，若只山现表现型为后代，则黄色个体很可能为纯合体。
本大题包括Ⅰ、Ⅱ两小题（共24分）按要求作答：
I 右下图为高等动物细胞亚显微结构模式图。细胞的结构和功能是具有统一性的，请据图作答：
（1）储存和复制遗传物质的主要场所及控制细胞代谢活动的中心是。若以此细胞为材料做提驭DNA的实验，应首先将细胞放入中使细胞破裂，然后利用DNA在溶液中溶解度不同的原理进行提取。
（2）若此图示衰老的细胞，除细胞核体积增大外，细胞膜发生的变化是。
（3）若此图示为癌细胞，则明显增多的细胞器有等（要求填写两个）。癌细胞容易在有机体内分散和转移的原因是。
（4）通过脱氨基作用，氨基酸可分解成为含氮部分和不含氮部分，其中不含氮部分可以氧化分解成二氧化碳和水，也可以合成为糖类和脂肪，在胰腺细胞中对不含氮部分合成糖类和脂肪有抑制作用的物质是。
Ⅱ下面图一为人体手背皮肤（A）接受一定刺激后引起肱二头肌（E）发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图二为图一中F结构放大图，请据图回答下列问题： 
（1）F处的结构名称是，在该处发生的信号转变是。
（2）B的神经纤维在A中的细小分枝叫做。用针刺A时，引起E收缩而产生屈肘动作的过程被称为。吗啡有镇痛作用，原因是吗啡能和突触后膜上的特异性受体结合使其失去与结合的能力。
（3）当兴奋在B上传导时，兴奋部位的膜电位表现为。
（4）现切断I处，在Ⅱ处施加适宜的电流刺激，则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有。
1952年，莱德伯格夫妇通过“影印培养法”，研究大肠杆菌抗链霉素的突变与环境因素的关系。实验的过程如下图所示：
说明：将原始菌种培养在1号培养基中，待长出很多菌落后，将灭菌绒布面按到1号培养基上，使绒布面沾上各个菌落。然后再将绒布面分别按到2号和3号培养基上，使绒布面上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上，这种接种方法称为“影印接种”。同理，6号和7号接种自5号培养基，10号和11号接种自9号培养基。
请据此实验回答下列问题：
（1）细菌抗药性变异的来源属于。如果3中没有细菌长出，说明。
（2）根据3中菌落所在的部位，挑取2号培养基中相应部位的菌落在4中扩大培养。同理，进行5~12的操作。5或9培养基中菌落数的多少与有关，大肠杆菌的分裂方式是。
（3）3号与2号培养基中的菌落数的比值，是抗性菌落（株）占全部菌落（株）的比例。观察实验结果，判断4、8、12中抗性菌落（株）的比例最大的是，其中的细菌及其亲代有没有接触过链霉素？。
（4）可见，细菌抗药性的形成是在施加链霉素之（前或后）。链霉素对细菌抗性菌落（株）的作用在于，其内在实质是。
（5）尽管环境中细菌菌群中存在抗药性基因，但是目前仍使用抗生素治疗由细菌感染引起的疾病。原因在于菌群中。如果不加节制的滥用抗生素，可能导致的后果是抗生素的药效。