游客
题文

为探究大气CO2浓度上升及紫外线(UV)辐射强度增加对农业生产的影响,研究人员人工模拟一定量的UV辐射和加倍的CO2浓度处理番茄幼苗,直至果实成熟,测定了番茄株高及光合作用相关生理指标,结果见下表。请分析回答:

分组及实验处理
株高(cm)
叶绿素含量




·

 

(mg g- 1

光合速率




·

 



·

 

(μmol m- 2 s- 1

15天
30天
45天
15天
30天
45天
A
对照(自然条件)
21.5
35.2
54.5
1.65
2.0
2.0
8.86
B
UV照射
21.1
31.6
48.3
1.5
1.8
1.8
6.52
C
CO2浓度倍增
21.9
38.3
61.2
1.75
2.4
2.45
14.28
D
UV照射和 CO2浓度倍增
21.5
35.9
55.7
1.55
1.95
2.25
9.02

(1)光合作用中,CO2           中与C5(RuBP)结合,形成的C3          还原成三碳糖。这样光能就转化为糖分子中的        
(2)据表分析,C组光合速率明显高于对照组,其原因一方面是由于         ,加快了碳反应的速率;另一方面是由于          含量增加,使光反应速率也加快。D组光合速率与对照相比        ,说明CO2浓度倍增对光合作用的影响可以       UV辐射增强对光合作用的影响。
(3)由表可知,CO2浓度倍增可以促进番茄植株生长。有研究者认为,这可能与CO2
与了植物生长素的合成启动有关。要检验此假设,还需要测定A、C组植株中         
含量。若检测结果是                            ,则支持假设。

科目 生物   题型 综合题   难度 较难
知识点: 影响光合作用速率的环境因素
登录免费查看答案和解析
相关试题

(13分)请回答以下与实验操作相关的问题:
(2) 提取和分离该植物绿叶中色素时.层析液没过滤液细线(其他操作正常)而导致实验失败.请分析此时层析液中溶解度最大、溶解量最大的色素分别是_______、_______。
(3) 取50株大豆幼苗随机均分成甲、乙两组,分别种植于不同的地块中。一段时间后,甲组叶片出现发黄现象.乙组叶片生长正常。为了查明原因.同学们运用课本中的相关实验进行了探究.最后证明出甲组叶片发黄是由于叶绿素含量减少所致。请你根据要求.把同学们的实验设计补充完整。
①实验原理:略。
②实验步骤:(筒要叙述操作过程即可)
a.选取甲组适量发黄叶片、乙组相同部位且相同质量的正常叶片;
b . ____________________________;
c . ____________________________;
d . ____________________________
③预期实验结果:_____________________
(3) 假设:温度过低.会降低唾液淀粉酶的催化能力;温度过高.酶会被破坏。为了验证这一假设,某同学根据实验条件(米汤、唾液、沸水、冰水、碘液等)设计了实验方案.如下图所示:

根据题中信息.请你把实验方案补充完整:
甲装置中的①是指______________;②是指______________。请你说出检测因变量的方法:_________________________

(9分)下图1表示洋葱根尖细胞处于有丝分裂各阶段细胞中DNA和mRNA的含量变化。
图2是某细胞增殖和分化的概念图。请根据下图回答有关问题:

(1)用同位素标记法研究细胞有丝分裂各阶段细胞中DNA和mRNA的变化时,标记的物质依次是_______、_______,研究中选择的材料是根尖分生区细胞,识别的依据______________
(2)试解释处于分裂期的细胞中mRNA含量较低的最可能原因: ______________
(3)图1中c时期细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为,这种比例将在细胞分裂的______________期发生变化。
(4)图2中A表示细胞增殖过程,B表示_______过程。图中b、c、d、e具有相同的_______。若a为植物细胞.而d能在体外的一定条件下培养成一个完整植物体,则说明d具有_______。

(8分)某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验.最初各个试管中小球藻的量相同.请回答:

(1) 实验一:在相同培养液中.装置a和b分别培养小球藻(抽去空气).将两个装置都同时放在阳光下。一段时间后观察.B、C两试管哪个更绿?_______。实验中B试管的小球藻能长时间存活吗?______________ .为什么?______________
(2) 实验二:通过通气管向密闭容器中通人.密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。当反应进行到0. 5 s时.发现出现在一种三碳化合物(C3)中。当反应进行到5 s时.还出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(G)中.该实验是通过控制_______来探究CO2中碳原子的转移路径的。在该实验中.如果发现0.5 s时C5的含量较高.可改变的实验条件是______________
(3) 用高速离心法打破叶绿体膜后.类囊体薄膜和基质都释放出来。然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下,在去掉类囊体薄膜的基质中加人ATP、NADPH和,结果在这种基质中检出含的光合产物。光合作用中类囊体薄膜的作用是 _______。在基质中加人ATP、NADPH等物质的作用是_______。如果不加人上述物质而只给予光照,反应能否进行?______________。

(6分)下图甲表示某生物膜结构,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式,图乙和图丙表示物质运输曲线.请据图回答:

(2) 若图甲是线粒体膜.b和d过程运输的气体分别是_______• b运输方式符合图乙中的曲线 ______________
(3) 若图甲表示人体红细胞膜.则表示葡萄糖运输的是图甲中的_______•葡萄糖的运输方式符合图乙中曲线______________。
(3)若某物质跨膜运输过程中,细胞内、外该物质浓度变化符合图丙,则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的______________、______________。

(7分)下图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图回答问题:

(T)图中的细胞器一定不属于动植物细胞共有的是_______ (填序号,下同),能合成ATP的细胞器是_____________________,含有RNA的细胞器是_____________________。
(4) 向动物的分泌细胞内注射放射性同位素3H标记的氨基酸,则放射性同位素在相应的细胞器中出现的顺序依次为_______。
(5) 制作红茶的关键过程是“将细胞揉破”.这一过程的目的是破坏生物膜系统.使酚氧化酶与酚类接触.底物被氧化成棕褐色的物质.从而使茶叶变褐色。上图中与生物膜系统相关的结构有(填序号)。制作绿茶(茶叶为绿色)过程中用热锅炒茶叶的目的是_______
(6) 图中所示植物细胞形成的组织是不是理想的鉴定还原糖的实验材料.为什么? ____________________________

Copyright ©2020-2025 优题课 youtike.com 版权所有

粤ICP备20024846号