已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用。协同作用指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果,如肾上腺素在血糖调节中与胰高血糖素起协同作用;拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用,如胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用。某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下的实验:
(1)完善以下实验设计思路:
①取40只同种性别的成年的W品系的小鼠,均分为甲、乙、丙、丁四组,并编号。
②配制生理盐水,并用生理盐水配制a mol/L的甲状腺激素溶液,b mol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X(每升X溶液含甲状腺激素a mol和生长激素b mol)。
③甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射 。
④ 。
(2)实验结果的预测:
预测一:甲组小鼠的体重增长量=乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量。
预测二:甲组小鼠的体重增长量>乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量
预测三:甲组小鼠的体重增长量<乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量
(3)根据以上信息回答下列问题:
①上述实验的实验目的是 。
②上述实验设计的步骤(1)①的设计是有问题的,请改正:
。
(4)假设实验结果与实验预测一相同,且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如下图所示,请用柱形图表示四个组小鼠的体重增长速率相对值。
画图如下:
基因型分别为ddEeFf、DdEeff的两种豌豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的条件下,回答下列问题:
(1)该杂交后代的基因型及表现型种类分别是______________、______________。
(2)该杂交后代中表现型为D性状显性、E性状显性、f性状隐性的概率为______________。
(3)该杂交后代中基因型为ddeeff的个体所占的比例为______________。
(4)该杂交后代中,子代基因型不同于两亲本的个体数占全部子代的比例为______________。
某地发现一个罕见的家族,家族中有多个成年人身材矮小,身高仅1.2 米左右。下图是该家族遗传系谱。
请据图分析回答问题:
(1)该家族中决定身材矮小的基因是___________性基因,最可能位于__________染色体上。
(2)若II1和II2再生一个孩子,这个孩子是身高正常的女性纯合子的概率为______;若IV3与正常男性婚配后生男孩,这个男孩成年时身材矮小的概率为______________。
(3)该家族身高正常的女性中,只有____________不传递身材矮小的基因。
下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图,(假设该生物的体细胞只有4条染色体)请回答以下问题:
(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是___________,属于减数分裂的是___________。
(2)A细胞有___________条染色体,有___________个DNA分子,属于___________期。
(3)具有同源染色体的细胞有______________________________________。
(4)染色体暂时加倍的细胞有______________________________________。
(5)不具有姐妹染色单体的细胞有______________________________________。
(6)A细胞经分裂形成的子细胞的染色体有___________条。
(7)处于D图时期分裂得到的细胞的名称是___________。
R型肺炎双球菌菌体无多糖类荚膜,是无毒性细菌;S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜,是有毒性细菌,可使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。
实验材料、用具:S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等。
艾弗里等人先做了以下3组实验:
①S型细菌的蛋白质 + R型活细菌—培养基—>R型菌落
②S型细菌荚膜的多糖 + R型活细菌—培养基—>R型菌落
③S型细菌的DNA + R型活细菌—培养基—>S型菌落 + R型菌落
(1)艾弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密,于是又做了第4组实验,请按照①②③的表达式写出第4组实验方法和结果:
④________________________________________________________
(2)从上述实验可以得出的结论是_______________________________。
(3)该实验最关键的设计思路是把DNA与蛋白质、多糖分开,单独直接地去观察_______的作用。
(4)肺炎双球菌具有的细胞器是_________,其控制性状的物质是_________________。
某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的装片时,在低倍镜下观察到甲图的细胞,在高倍镜中看到乙图中所示的视野;丙图是该同学根据细胞分裂中染色体变化的过程而绘制的每条染色体中DNA含量变化的坐标图。请据图回答下列问题:
(1)从甲图可以看出,生物体通过完成个体发育,细胞1与细胞2中核DNA、RNA、蛋白质、、(填相同或不同)。
(2)乙图中的B细胞处于丙图中段。
(3)下图为某同学建构的减数分裂中染色体的变化模型图,其中建构正确的是:
(4)基因突变导致遗传物质发生改变的时期对应丙图中的段。
⑸下表为另一同学利用显微镜观察鼠胚胎细胞装片后制作的表格,各时期细胞数记录在表格中。请分析:
①表中的样本1、样本2、样本3具体是指什么。
②如鼠胚胎细胞的一个细胞周期大约720分钟。则分裂间期所需要的时间t可用数学模型t=表示。
细胞周期阶段 |
样本1 |
样本2 |
样本3 |
总数 |
|
间期 |
Ml |
M2 |
M3 |
M |
|
前期 |
Al |
A2 |
A3 |
A |
|
分 裂 |
中期 |
B1 |
B2 |
B3 |
B |
后期 |
CI |
C2 |
C3 |
C |
|
期 |
末期 |
Dl |
D2 |
D3 |
D |
计数细胞的总数 |
N |