回答下列有关光合作用的问题。
1.植物水光解过程放出的气体是
A.活化叶绿促使水光解，释放出和+
B.光能传递到叶绿素
C.经一系列传递后将+还原为D.类囊体膜上各种色素吸收光能
E.+将能量传给，在酶的作用下合成水不仅直接参与光反应，还是影响光合作用的主要环境因子之一。以含水80%土壤为对照（），测耐旱能力较强的大丽花中度缺水（）时的叶片净光合速率（）、气孔导度（）和胞间浓度（）(下图)，探讨环境对植物的调控机理。
2.用单位时间、单位叶面积通过气孔的气体量表示气孔导度（）。据图16的曲线和Pn曲线推测，3~5天内中度缺水生长的大丽花叶片，会持续发生的现象有
A蒸腾速率下降
B.蒸腾速率升高
C.光合放出2速率下降
D.光合放出2速率上升
E.干旱导致叶片气孔关闭，光合作用停止
3.胞间2进入叶绿体内参与卡尔文循环时，在
4.据图，非气孔因素主要影响的时间段是
A.供应不足
B.叶肉细胞内叶绿体类囊体膜受损
C.还原三碳化合物的酶空间结构改变
D.固定的酶活力不足
糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。世界卫生组织将糖尿病列为三大疑难病之一并把每年的11月14日定为“世界糖尿病日”。下图是人体内的血糖平衡调节示意图，请参考图回答问题：
（1）人体内血糖平衡的调节是和共同作用的结果。
（2）血糖升高和血糖降低所引发产生的物质A和B分别是。这两种生理效应说明了相关激素间的作用。
（3）由于胰岛素是蛋白质，口服会被分解，因此医生通过常用注射法为糖尿病病人补充胰岛素。某一正常人被错误注射了超剂量的胰岛素后随即出现大量出汗，接着发生休克的现象。发生休克的原因是。
（4）为了治疗糖尿病，科学家将胰岛素基因与细菌质粒重组后转移到大肠杆菌细胞内，让大肠杆菌合成胰岛素。此种大肠杆菌可称为．（A超级细菌；B工程菌。填序号）其生殖方式是；若将该菌接种在固体培养基上，其形成的肉眼可见的子细胞群体叫。
长久以来，果蝇被广泛应用于遗传学研究的各个方面，摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研究获得了诺贝尔奖。图甲是摩尔根在进行研究是绘制的一张图像，分析并回答下列问题：
（1）此果蝇为性果蝇，在其正常发育过程中，果蝇细胞内最多时有个染色体组。若想对果蝇基因组进行分析（参照人类基因组计划要求），应测定果蝇条染色体上DNA的碱基序列。
（2）假如只研究图甲中的A和a，E和e，D和d三对等位基因，在该果蝇形成卵细胞时，全部含有显性基因的配子出现的比例是。
（3）如果控制红眼和白眼的基因为A和a，则在果蝇的种群中果蝇眼色的基因型有种， 如果控制红眼和白眼的基因为D和d，并且该性状的基因只位于X染色体上，则在果蝇的种群中果蝇眼色的基因型最多有种。
(4) 如果控制长翅残翅的基因为A和a，控制灰身黑身的基因为B和b ，则这两对相对性状的遗传(是或否) 遵循基因的自由组合定律，请说明理由。
（5）已知果蝇中，灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用Ｂ，ｂ表示），直毛与分叉毛是一对相对性状（相关基因用Ｆ，ｆ）表示。现有两只亲代果蝇杂交，子代中雌、雄蝇表现型比例如下图所示。
根据下图，可以判断，控制直毛与分叉毛的基因位于染色体上。
②双亲的基因型分别是、。
③子一代表现型为灰身直毛的雌果蝇中，纯合子的比例是。
在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）显性,但在另一白色显性基因(A)存在时,则基因Y和y都不能表达。控制皮
色的两对等位基因Y、y，A、a位于两对同源染色体上。
（1）据题干信息可知：黄种皮的基因型应为，白种皮的基因型应为。
（2）现有基因型AaYy的个体自交,子代的表现型有种，其比例是。 用遗传图解表示该过程。
（3）高茎与矮茎分别由基因D、d控制，现有亲本甲（AAYYDD）和亲本乙（aayydd）杂交，F1均表现为高茎白种皮，假设三对等位基因自由组合，则F2中能稳定遗传的高茎、黄种皮个体占。
下图表示某真核细胞中遗传信息传递的部分过程，图甲过程发生在细胞核中，图乙过程发生在细胞质中，请据图回答：
（１）图中涉及的遗传信息的传递方向为：
（以流程图的形式表示）。
（２）图甲所示为过程，在［ ］催化作用下完成（［ ］中填数字，上填名称）。
（３）在化学成分上物质②与物质③的主要区别是
（４）⑤表示一种细胞器，其名称为，图甲中的④物质形成后，需穿过＿＿层生物膜才能进入细胞器⑤。
（５）完成图乙所示过程，还需搬运氨基酸的＂搬运工＂参与，这里的＂搬运工＂是指
，其种类很多，每种能识别并＂搬运＂（填一种或多种）氨基酸，该物质一端的３个碱基称为，可以与④物质上的３个相邻碱基互补配对。
下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，1-5为反应过程，①-③为物质，请据图回答下列问题：
（1）图中①③代表的物质依次是、。
（2）图中只能在有光的条件下进行的过程是，过程2、3发生的场所依次是、。
（3）卡尔文用１4C标记的１4CO2，最终１4CO2中的碳转化为葡萄糖中的碳，这一途径称为。
（4）图中1、3、4过程产生的[H]（填“是”与“否”）都能与氧结合产生水？