1940年日本天皇忧心忡忡地说:“侵入莫斯科的拿破仑军队就是败在消耗战与游击战中,日本军在中国是否感觉到无法对付了?”这说明( )
A.中国战场是世界反法西斯战争的主要战场 |
B.中国抗战为世界反法西斯战争作出了重要贡献 |
C.中国战场始终牵制和消耗着日本的主要军事力量 |
D.中国人民在反法西斯战争中付出了巨大的民族牺牲 |
小明爷爷在20世纪五十年代就读于某工业大学,当时他在校学习的课程有电工技术、电机学、电路分析原理、电机测试与控制等,可见学校重在培养实用科技人才。他说那时我 国创办了20个新的科技院校和26个新的工程研究所,在大约200个高等教育机构中,只有13个是有文理学科的综合性大学。该材料说明当时我国教育
A.遵循旧中国的教育模式 | B.重视文理科院校均衡发展 |
C.培养工业化建设人才 | D.实施“211工程”计划 |
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词,其中1921~1935年处应该填写
1894—1912年:推翻帝制,走向共和 |
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1921~1935年: |
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1949—1956年:民族独立,获得新生 |
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1978~2001年:改![]()
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“卢沟桥本无城,明崇祯三年以此为畿辅咽喉,宜设兵防守,赫赫名城,数百年史迹迭蒙耻辱,可哀也哉!”据此推断这段材料出现的时间最有可能是
A.1631年(即崇祯三年) | B.1931年 | C.1935年 | D.1937年 |
了解历史可以通过多种途径,漫画就是其中的一种。下列表述最能体现下面漫画内涵的是
A.巨额赔款加重了清政府的负担 |
B.列强控制了清政府的财政收人 |
C.清政府已完全成为“洋人的朝廷” |
D.中国人民深受帝国主义和封建主义的压迫 |
“论者不察,以中国之人师法西人为深可耻……此说甚谬,夫天下之耻,莫耻于不若人。查西洋各国,数十年来,讲求轮船之制,互相师法,制作日新,独中国狃(拘泥,狃音扭)于因循积习,不思振作,耻孰甚焉!”根据材料判断作者应是
A.慈禧太后 | B.奕诉 | C.康有为 | D.孙中山 |