2012年全国人民代表大会开会期间，全体会议公开举行，绝大多-优题课

哲学领域的价值比具体事物领域的价值更广泛、更抽象。哲学上的价值是指（　　）

A．人的需要

B．事物的属性

C．客观事物对人的需要的满足，即对人的有用性

D．人对客观事物的意义

社会存在的主要内容是指（　　）

A．自然地理环境	B．人口因素
C．生产力	D．物质资料生产方式

社会现象丰富多彩，极其复杂，但从总体上可以将其区分为（　　）

A．政治现象和经济现象两个基本方面

B．生产力和生产关系两个基本方面

C．社会存在和社会意识两个基本方面

D．经济基础和上层建筑两个基本方面

钟小强同学动手能力从小就很强，7岁的时候就和哥哥一起琢磨做风筝，还经常帮助父亲修理小电器和电源插座。上小学的时候，舅舅送给他一本《科技小制作》，他就按照书上的说明开始做些小制作。
2001年，钟小强和他的师兄着手准备制作机器人参加中国科大首届的“ROBO-GAME机器人舞蹈比赛”。大家以前都没有做过机器人，不知从何处着手，而且机器人的制作是一门机械、电子、自动控制等多种学科的交叉，钟小强首先与感兴趣的同学进行交流，寻找志同道合的人组成一个团队，并在竺长安老师的指导下开始方案的设计。在机器人研制的过程中，钟小强经历了多次失败。经过痛苦的反思和科学的分析，他和伙伴们决定从观察蜘蛛如何爬行入手。绞尽脑汁，反复试验，功夫不负苦心人，他们制作的机器人在全校的机器人舞蹈大赛中获得了一等奖和最佳创意奖。在“全国大学生机器人电视大赛”中，小强的队伍也战绩辉煌，以小强为队长的中国科技大学代表队包揽了机器人大赛的冠亚军。
请结合材料探究以下问题：
（1）分析钟小强和他的伙伴们发明创造的过程所蕴涵的哲学道理。
（2）钟小强他们发明创造的成功对我们成为创造型人才有哪些有益的启示？

袁隆平在对青年学生介绍他的“成才经”时说：和艺术家一样，科学家也需要灵感。所谓灵感并不神秘，它是在知识、经验和思索结合后，由外界诱发而成的创造性思维。我培养灵感有四个字，就是“知识＋汗水”。这段话表明（　　）
①人的创造性思维的产生，是以实践为基础的　②认识不仅来源于客观，也来源于主观　③人的创造性思维，是发挥主观能动性的结果　④只要不断获取知识，就能得到灵感

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④