小薇在上她不喜欢的课时，在心里告诉自己：“这课既实用又有意思，我很喜欢。”一段时间后，她居然真的不讨厌这门课了，并且学的很好。她激发自己潜能的方法是（ ）
| A．经常给自己积极的暗示 | B．想象出一个更优秀的自我 |
| C．在实践中启发潜能 | D．参加潜能开发培训 |
我们周围有许多不良诱惑，诸如网络游戏的诱惑、金钱的诱惑、烟酒的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑等等。面对这些诱惑，我们应该（）
①可大胆去尝试，从而增强“免疫力”
②不必拒绝这些诱惑，但不能沉迷其中
③要敢于向不良诱惑说“不”
④要用正确的方法战胜不良诱惑
| A．②④ | B．①② | C．③④ | D．①③ |
下图告诉我们（）
| A．未成年人不能有从众的心理，要抵制不良诱惑 |
| B．要自觉抵制不良诱惑，否则就会付出沉重代价 |
| C．未成年人在现实生活中容易受到不法行为的侵犯 |
| D．抽烟、吸毒不违法，抢劫将被送进监狱 |
山东一位乡村医生竟然在1小时15分钟之内，准确背诵了圆周率小数点后15 000位，创造了中国的一项“吉尼斯”新纪录。这说明（）
| A．人的数理逻辑智能优于其他智能 |
| B．一个人只要努力了，潜能就能完全发挥 |
| C．人的潜能是不可能发掘的 |
| D．人的潜能是巨大的，有待开发和利用 |
小明同学功课一直很好，临近中考，他有些焦虑情绪，担心考试过不了关。经过心理老师的指点，他选择了用写博客向朋友倾诉的方式来缓解自己的焦虑情绪。这种调节情绪的方法是（）
| A．转移注意力 | B．合理宣泄 |
| C．理智控制 | D．改变认识 |
中医认为，“怒伤肝”、“恐伤肾”、“思伤脾”、“忧伤肺”。这说明（）
| A．情绪损害人的健康 |
| B．消极情绪对人的健康有害 |
| C．人的疾病都是由消极情绪造成的 |
| D．人的健康与情绪无关 |