我国正在实施多项民生举措：异地高考艰难“破冰”；保障农民工权益、改善农民工就业环境；新型农村和城镇居民社会养老保险实现制度全覆盖；教育部、财政部规范营养改善计划和学校食堂建设……国家实施多项民生举措旨在（ ）
| A．赢得人民的信赖和尊重 | B．维护社会的公平和正义 |
| C．在全社会确立统一的价值标准 | D．使社会达到绝对的公平 |
一位教育界人士指出：“正如很多家长知道的那样，许多学生能够根据自己所学的知识讲出一大通关于营养搭配的道理，但却很难在无人帮助的情况下为家人准备一顿像样的晚餐。”这句话反映
| A．谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶 |
| B．生活像一面镜子，不同的生活态度，影响着人们的生活方式 |
| C．熟练掌握一些基本的生活技能和必需的生活常识，有利于提高中学生的生活自理能力 |
| D．生活不能自理，样样由别人操心代劳，也是懒惰与无能的表现 |
“不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话说明
| A．我们没法选择出身，但应自立自强 |
| B．家庭条件优越往往不利于个人的成才 |
| C．个人的成才与父母的培养没有关系 |
| D．对父母没有信心，只能寄希望于明天 |
对于中学生而言，学会生活自理主要包括：
①提高基本的生活自理能力
②掌握独立的生活能力
③搞高自主安排和计划生活的能力
④独立走上社会谋生的能力
| A．①②③ | B．①③ | C．②④ | D．①② |
中学生提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础是：
| A．学会生活自理 |
| B．努力学习，掌握必要的科学文化知识 |
| C．保持乐观心态 |
| D．培养坚强的意志 |
下列关于习惯的表述，错误的是
| A．我们应该培养良好的生活、学习习惯 |
| B．好习惯终生受益，坏习惯终生受害 |
| C．人应该支配习惯，而不是习惯支配人 |
| D．习惯一旦养成就永远不会改变 |