2014年是马年，请你参与“马的世界”综合性学习活动。
（1）老师布置出一期以“马”为主题的手抄报。请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。
栏目一：点击马的成语 栏目二：吟诵马的诗作
栏目三： 栏目四：
（2）请认真探究“马”字的 演变图示，根据要求写出探究结论。 
马（mǎ）：早期甲骨文—晚期甲骨文—大篆—金文—小篆—隶书—楷书
①从汉字的起源看： ； ②从汉字的发看： 。
作文（40分，含写字分5分）
父母养育了你，老师培育了你，同学帮助了你，书籍启迪了你，大自然教育了你……挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定要心怀感激。
请你以“感谢有你”为题，写一篇富有真情实感的文章。（除诗歌外，体裁不限）
要求：①字迹工整、卷面整洁。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的校名和人名。
生命如歌，有人爱在夜阑人静时浅吟低唱，有人愿在暴风骤雨中激情呐喊，有人为别人悲歌，有人为自己欢诵，其实不论忧喜悲欢，都是对存在的礼赞，对经历的感怀，对美好的向往，仔细倾听——你心中的的那首歌也是这样悠扬婉转！
请以“唱一首歌给”为题，写一篇文章。
要求:
①除诗歌外，文体自选；
②文中不得出现真实的校名、地名和人名名；
③不得抄袭；
④字数控在600字左右；⑤卷面整洁，书写工整。
写作展示（共50 分）
生活中，你也许遇到了许许多多：亲情、友情、幸福、快乐、成功、善良、丑陋、烦恼，总有一些触动了你的心灵。请你以“在我身边”为题写一篇文章。
要求：①将文题补充完整。②600字以上。③诗歌除外，文体不限。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
作文题：我的桃花源
提示：桃花源是陶渊明笔下一个温馨美好幸福和谐和平的理想境界，其实我们成长路上，也有一些美好的记忆，温馨的家庭、快乐的班集体、幸福的童年时光等都是我们桃花源。
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，不能写未来的想象，写一篇600 字以上的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
纸上得来终觉浅，心中能悟方是深。到了展现你的文采的时候了，愿你笔下生花，妙语如珠。
【温馨提示：你已经完成了一大半试题，下面注意积极思考，写好作文，同时注意保持良好的书写习惯，掌握好时间】
以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
(1)春雨无声，悄悄唤醒嫩柳；初阳静默，悄悄唤醒大地；善行不语，悄悄唤醒良知。生活中，总有很多东西春风化雨般唤醒我们……
请以“_______悄悄唤醒我”为题写一篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
(2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：”我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。