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题文

下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图。请据图回答问题:

(1)指出图中三处明显的错误:、 ________________、______________。
(2)如果用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养该根尖,能测得放射性的结构有[  ] ____________、[  ] ____________。
(3)正常情况下,与细胞吸收矿质元素有关的细胞器主要是[   ] ______和[  ] ______,因为进行此生理活动需要前者提供_______________,后者提供______________________________。
(4)在细胞分裂末期,与图中1的形成有关的细胞器是[   ] _____。如果用一定手段将该细胞器破坏,待根尖培养几天后,观察根尖细胞,预测会出现什么样的结果?________________________。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 脑的高级功能
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相关试题

下图1表示某植物夏季一密闭大棚内一昼夜二氧化碳的变化,图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。回答下列问题:

(1)图1中乙到丙段大棚内二氧化碳浓度下降的原因是 ,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是 ,对应图2中的 (用a、b、c、d中的一个点回答)点。
(2)若该植物长时间的光照强度为b,则该植物是否能正常生长 (是或否)。
(3)要测得植物在温度为A、光照强度分别为d时的真正光合作用速率,至少需要设计两组实验。一组将植物置于 条件,测得呼吸作用速率,可在装置中放置NaOH溶液,导致装置压强变化的原因是 。另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中,可在装置中放置 溶液,所得数值为
(4)该植物细胞吸收1802,最先出现放射性的物质是

图甲是人胰岛B细胞示意图,图乙是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞示意图,请据图回答下列问题:

(1)图甲所示细胞与图乙所示细胞相比,没有的细胞器是 (填名称)
(2)如果要用光学显微镜观察图甲中的①,需使用 染液染色观察.
(3)图甲中能发生碱基互补配对的细胞器是 (填标号);
结构⑤的功能是与 有关.
(4)图甲细胞的分泌物是 ,从产生到分泌出细胞所经过的细胞结构依次 (填标号).
(5)图乙为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与由 (填标号)共同组成的 (填名称)发生分离所致,此时标号⑤中的物质是

(现代生物技术15 分)阅读如下资料:
资料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家用农杆菌转化法培育出了转基因烟草。
资料乙:T4 溶菌酶在温度较高时容易失去活性。科学家对编码T4 溶菌酶的基因进行了改造,使其表达的T4 溶菌酶第3 位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97 位的半胱氨酸之间形成一个二硫键,提高了T4 溶菌酶的耐热性。
资料丙:植物甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A 和B 的新型药用植物。回答下列问题:
(1)资料甲属于基因工程范畴,将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用的方法是____________ 。构建基因表达载体常用的工具酶是____________ 和____________ 。在培养有些转基因植物时,常用农杆菌转化法,农杆菌的作用是______________________________ 。
(2)资料乙中的技术属于____________ 工程的范畴,该工程是以分子生物学相关理论为基础,通过____________或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种____________ 的技术。在该实例中,引起T4 溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶的肽链的____________ 序列发生了改变。
(3)资料丙属于细胞工程范畴。为了培育该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用酶去除细胞壁,再用化学诱导剂诱导二者融合,形成的融合细胞进一步培养形成完整的杂种植株。这种培育技术称为_________。这种杂种植株也可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的____________________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

(12 分)有一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因(D 和d,H 和h)控制,这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关。花纹颜色和基因型的对应关系如下表所示。

基因
组合
D、H同时存在
(D_H_型)
D存在、H不
存在(D_hh型)
H存在、D不
存在(ddH_型)
D和H都不存在
(ddhh型)
花纹
颜色
野生型(黑色、橘
红色同时存在)
橘红色
黑色
白色

现存在下列三个杂交组合,请回答下列问题:
甲:野生型×白色→F1:野生型、橘红色、黑色、白色
乙:橘红色×橘红色→F1:橘红色、白色
丙:黑色×橘红色→F1:全部都是野生型
(1)甲组杂交方式在遗传学上称为____________。甲组杂交,F1 的四种表现型比例是____________。
(2)乙组后代F1 中既有橘红色无毒蛇又有白色无毒蛇,说明乙组亲本的基因型是________________。
(3)让丙组F1 中的雌雄个体交配,后代表现为橘红色的有120 条,那么表现为黑色的杂合子理论上有________条。
(4)野生型与橘红色个体杂交,后代中出现白色个体的亲本组合为____________,出现白色个体的概率为________。

蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验。
(1)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中(未分解叶与半分解叶),与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))

①为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响,实验所选择蚯蚓要 ,为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行________处理。
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显______未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对_______最为喜好。
(2)森林生态系统中的各种生物的总和称为_______。用样方法调查白桦植物的种群密度时,为尽量减少实验误差,保证数据的科学性,应注意做到__________。从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了_______________。
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加_________的数量,从而提高整个生态系统的______________。

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