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题文

下列是对土壤微生物开展探究恬动的三个案例,请在相应的空白处作答。
(1)案例I:探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂(分解)。
设计思路:

组别
对照组
实验组
处理情况
不做任何处理的带落叶的土壤
处理过的带落叶的土壤
将等量的带落叶的土壤,用带有编号的相同的塑料袋分别包扎好,并埋在5cm深的土壤中

对实验组土壤应该进行__________处理,尽可能排除__________的作用。
(2)案例II:探究土壤微生物对淀粉的分解作用。
实验步骤:
①将取自农田的土壤制成土壤浸出液,放在烧杯中静置一段时间。
②另取两只烧杯,编号为A、B,放入等量的淀粉糊。在A烧杯中加入30 mL土壤浸出液,B烧杯中加入__________。
③在室温条件下放置7天后,从A烧杯中取20 mL溶液,分别加入A1和A2两支试管各10 mL;从B烧杯中取20 mL溶液,分别加入B1和B2两支试管各10mL。
④在A1和B1中加入碘液;在A2和B2中加入__________,并进行__________处理。
⑤观察各试管的__________,记录实验结果。
(3)案例III:探究土壤微生物中是否含有分解纤维素的细菌的实验过程中,应将土壤浸出液接种在以__________为唯一碳源的培养基上,并用__________(试剂)加以鉴别。

科目 生物   题型 综合题   难度 较难
知识点: 利用生物净化原理治理环境污染
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下图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答下列问题

(1)图甲中f表示的结构是____________,图乙是图甲中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,图乙中的B是下一个神经元的____________________。
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是__________。兴奋不能由B传到A的原因是___________________________________。针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是_________。
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为____________。若刺激图丙中b点,图中其余________点可产生兴奋。
(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过____________包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与________融合,通过A细胞的________运输方式,进入突触间隙。

下图所示为某种免疫过程示意图,据图回答下列问题:

(1) 左图所示为________免疫过程,图中所示细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用的是_________。
(2)c细胞为________,其发育成熟场所是________,在机体中d细胞可由___________增殖分化来的。
(3) 研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生的抗体,它除与病毒结合之外,还能与Ach受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力。这说明患者所感染的病毒表面有一种化学基团与Ach受体相似。因此在免疫学上此种重症肌无力属于一种______ ______病。
(4)右图中⑦与④功能上的区别是。⑤的过程表示

下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:

(1)此图表示细胞与生活环境之间的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是[ ]_______和[ ]___
(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧气从血液中进入组织细胞的方式是自由扩散;红细胞所携带的氧气至少需要通过层生物膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段。
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与③成分上的主要区别是
(4)如果该图为胰脏组织局部结构模式图,则饭后4个小时后的B端与A端液体相比较,明显增加的激素是
(5)如果图中①细胞为胰岛B细胞,则其合成胰岛素的细胞器是,该种激素存在于上图中的部位(填标号)。

如下图是人体体温调节示意图,请据图回答问题:

(1)从反射弧的各种环节上看,①和②属于___________,③→⑩属于_________。皮肤血管,立毛肌等在反射弧中属于___________。
(2)当环境温度较低时,皮肤血管会_______,骨骼肌有时会______,甲状腺的分泌活动会______。
(3)神经和激素都可以对体温进行调节,你认为在这两种调节方式中是以_________调节为主。

如图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图。请据图回答:

(1)下丘脑分泌的激素①叫___________________,其生理功能是______________________。
(2)垂体分泌的激素②叫______________________,它可以促进_______________,也可以调节 ___________________ 。
(3)对于促进生长和发育,甲状腺激素和_________________分泌的生长激素表现为__________作用。
(4)血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定,因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会____________________下丘脑和垂体的活动,这种调节方式称为_____________调节。

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