游客
题文

某校生物小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上,琼脂块的中央被云母片隔开,同时被一个纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照(如图①所示)。经过以下三种方法处理一段时间:仅纸盒转动、仅胚芽鞘的琼脂块转动、整个装置同时转动,然后分别把A、B所示琼脂块放在三个切尖端胚芽鞘的切口上(如图②)。胚芽鞘的生长状况分别为(    )

A.直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长
B.向左弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长
C.向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长
D.向右弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长

科目 生物   题型 选择题   难度 较难
知识点: 植物体细胞杂交的应用
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下列各项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是( )

A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦
B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛
C.神经细胞→神经组织→脊髓→脑→猪
D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马

与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是( )

A.人的血液 B.人的肌纤维
C.人的皮肤 D.人的呼吸系统

在森林公园内有一群灰喜鹊,它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。这一群灰喜鹊,对应生命系统的哪个层次?( )

A.个体 B.种群
C.群落 D.生态系统

一棵桃树的结构层次由小到大依次是( )

A.细胞→个体
B.细胞→组织→系统→个体
C.细胞→器官→组织→系统→个体
D.细胞→组织→器官→个体

下列关于SARS病毒(可引起肺炎)的有关叙述中,不正确的是( )

A.SARS病毒没有细胞结构
B.SARS病毒是一个独立的生命系统,可独立生存
C.SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞
D.SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞

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