近几年来，工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏。科学工作者为修复被破坏的生态系统，在某地进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查，结果统计见下表。根据调查结果，分析回答：
注：海蓬子和互花米草都生长在潮间带。
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主要植物类型 |
昆虫种类数 |
昆虫密度实验前 |
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| 实验前 |
实验后 |
实验前 |
实验后 |
实验前 |
实验后 |
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| 实验区 |
海蓬子 |
互花米草 |
47 |
20 |
14只/m2 |
2.3只/m2 |
| 对照区 |
海蓬子 |
海蓬子 |
47 |
40 |
13只/m2 |
11只/m2 |
(1)生态系统的结构包括 。
(2)调查该湿地中互花米草的种群密度应采用 法。实验结果说明了人类活动能影响群落演替的 。
(3)根据下侧的食物网，回答下列问题：
①a、b、c过程中碳的流动形式 。
②若鸟的食物有互花米草和植食性昆虫，由原来的2∶1调整为1∶1后，鸟的数量变为原来的 。(传递效率按20%计算)
③互花米草与植食昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有 的作用。
④鸟与植食性昆虫相比，能量流动的去向缺少了 途径。
(4)你认为此项生态工程是否达到了预期的目的 。简要说明理由 。
(10分)某同学在做“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验的过程中，进行了大胆创新，分别采用0.3g/ml 蔗糖溶液、0.5g/ml蔗糖溶液、1mol/LKNO3溶液和1mol/l醋酸溶液制作了四组临时装片，并用显微镜随时观察。发现前三组在2-3分钟后发生了部分质壁分离，5分钟后质壁分离现象明显，而第4组无质壁分离现象发生。
对前三组在观察到明显的质壁分离现象后，再过5分钟观察，发现第1、2组无变化，而第3组却发生了自动复原现象。然后对前2组装片滴加清水，用显微镜观察，发现第1组4-5分钟后复原，而第2组无变化，不能发生复原。
请分析各组装片发生变化的原因。
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下图表示从苏云金芽孢杆菌分离出来的杀虫晶体蛋白质基因（简称Bt基因）及形成转基因抗虫棉的图解。请回答：
（1）图中a过程要用到的酶是。
（2） 在进行图中b过程时，由我国科学家独创的十分简便经济的方法是，此外，也经常采用法。若要培育转基因绵羊，则此过程要用的方法。
（3）为确定抗虫棉是否培育成功，既要用放射性同位素标记的作探针进行分子杂交测试，又要在个体水平上鉴定，后者具体过程是。
（4）活化的毒性物质应是一种分子，可以全部或部分嵌合于昆虫的细胞膜上，使细胞膜产生孔道，导致细胞由于渗透平衡的破坏而破裂。
（5）我国在“863”计划资助下开展Bt抗虫棉、抗虫水稻等研究，可以减少农药、杀虫剂的使用，这将对
起到重要作用。
（1）为提高果酒的品质，要筛选得到纯净的酵母菌菌种，通常使用的培养基按功能来分，可称为。
（2）制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的基本操作步骤是：计算、称量、、灭菌、倒平板。在纯化大肠杆菌时，常用的方法有
和。
（3）从胡萝卜中提取胡萝卜素，常用的方法是，提取的胡萝卜素可通过法进行鉴定，在鉴定过程中需要用对照。
（4）进行菊花组织培养的基本实验操作步骤是：制备MS固体培养基、、
接种、培养、移栽、栽培。花药离体培养时，选择合适发育时期的花粉能提高诱导成功率，确定花粉发育时期最常用的染色方法是
。
(18分)（1）小家鼠的正常尾与弯曲尾是一对相对性状（相关基因A、a只位于X染色体上），灰身(B)对黑身(b)为显性（B、b位于常染色体上）。现有10只基因型相同的灰身弯曲尾雌鼠和10只基因型相同的灰身弯曲雄鼠分别交配得到后代的类型和数量综合统计如下表：
| 灰身弯曲尾 |
灰身正常尾 |
黑身弯曲尾 |
黑身正常尾 |
|
| 雄鼠 |
76 |
74 |
24 |
26 |
| 雌鼠 |
149 |
0 |
51 |
0 |
（1）请据上述杂交结果作出判断：
①写出雌雄亲本小鼠的基因型：。
②在上述子代中，杂合灰身弯曲尾雌鼠占全部子代的比例为
。
③假如上述子代中的灰身雄鼠与黑身雌鼠杂交，后代中黑身小鼠所占比例为。
（2）一只雌果蝇的一条染色体上
某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌果蝇与野生型雄果蝇杂交，F1的雌雄个体均既有野生型又有突变型。
①在野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是，隐性性状是。
②根据上述杂交实验的结果能否确定突变基因在X染色体上还是在常染色体上？
。请简要说明理由_____________________________________________________
_
___________。
③若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，最好选择F1中雌性为__________型，雄性为__________型作为杂交的亲本。
下图为淋巴细胞的分化及免疫示意图，请分析：
（1）请写出细胞的名称：“1”_______________；“4”_______________。
（2） “7”物质的化学本质是________，参与该物质合成和分泌的细胞器是_______ ，“4”细胞还能分泌另一类免疫活性物质__________。
（3）当用同一抗原刺激“5”时，“5”就会分化，形成大量的____________，产生更强的_________________________。