(6分) 化学变化是化学研究的对象之一，也是人们认识物质组成、性质，实现物质转化，以及获取能源的重要手段。
（1）通过研究下图所示的变化，可以确定水的组成。图中与试管a相连的是电源
的 （填“正”或“负”）极。
（2）化学变化是人类获取能量的重要方法。下列化学反应，没有明显热量变化的是 （填字母序号）。
A．镁条与稀盐酸 B．生石灰与水 C．氯化铵和氢氧化钡 D．氧化铁与稀硫酸
（3）在一定条件下，A与B能发生反应生成C和D，反应前后四种物质微观图如下：
下列结论，能从该图示得出的是 （填字母序号）。
A．化学反应前后原子的种类不变 B． 化学反应前后原子的个数不变
C．化学反应前后元素的种类不变 D．化学反应前后分子的种类改变
（4）通过下图所示实验研究金属钠的性质。回答下列问题：
①向反应后的烧杯中滴加无色酚酞，无色酚酞变为红色，由此推测钠与水反应的产物有 。
②观察到钠与水反应生成气体，试推测该气体的成分并说明理由 。
化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．
（1）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为；二氧化锰起作用．
（2）实验室用装置B制取二氧化碳，发生的化学反应方程式为；若用装置F收集CO2，则接口②应与（填接口序号）相连．若要制取并收集干燥的二氧化碳可选择的装置组合是。
（3）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷（CH4）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体．制甲烷时，气体的发生装置是，气体的收集装置可选用．
做干燥剂的物质有（），其中显酸性的有（），能干燥的气体有（）；显碱性的有（），可以干燥的气体有（）。这类物质暴露在空气中质量如何变化？
能使无色酚酞试液变红的气体有（），该气体显（）性； 能使紫色石蕊试液变红的气体有（），该类气体显（）性。
在硫酸钠，硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应后，溶液中一定有的溶质是________________(写化学式)写出此过程发生反应的化学方程式______________________________、____________________________
煤或煤矸石堆放得过高过久，会因发生___________而引起自燃，造成的危害是___________。煤和水蒸气在高温下发生置换反应，生成两种可燃性气体，反应的化学方程式是______________________，反应中，化合价不变的元素是___________，用生成的气体做家用燃料的优点是____________________。