十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成今天入学率95%。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专。村民们亲切地称她为门巴族的"护梦人"。这表明门巴族的乡亲们都认同这样的道理
①学习是成才的阶梯 ②受教育能够改变人们的生活和命运 ③知识让人生更亮丽 ④教育能为人的一生的幸福奠定基础
| A． | ①②③④ | B． | ②③④ | C． | ①②④ | D． | ①②③ |
“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句名言告诉我们应（）
| A．克服闭锁心理，多与人交往 | B．上课时多讲话 |
| C．尊重朋友的意见 | D．多吃苹果 |
一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是（）
| A．每个同学想干什么就干什么 | B．只要部分同学努力 |
| C．共同的奋斗目标 | D．把那些后进生剔除 |
中学时许多同学开始写日记，这是从哪个方面观察和认识自己（）
| A．外在的体征 | B．内在的精神世界 |
| C．自己在集体中地位 | D．自我形象 |
“如果你不能成为山顶上的一棵松，就做一棵小树生长在山谷，但必须是小溪边最好的一棵小树。如果你不能成为一棵小树，那就做灌木一丛。如果你不能成为一丛灌木，那就做一片绿地，让公路也有几分欢娱。”这段话说明了（）
| A．我们总是难以认识自己 |
| B．体会成功和失败的经验教训，证实自身价值 |
| C．在多重比较中认识自己 |
| D．既要扬长避短，又要认识自己个性的独特 |
一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是（）
| A．全体成员的团结与奉献 | B．老师的严格管理 |
| C．良好的组织纪律性 | D．班干部是否得力 |