2014年，"五水共治"的春风吹遍了浙江大地。阅读材料，回答问题。
材料一：据调查，饮用受污染水的人，患肝癌和胃癌等癌症的发病率要比饮用清洁水的高61.5%。水污染可以引起急性和慢性中毒、发生以水为媒介的传染病……
（1）结合材料一，运用"珍爱和尊重生命"的知识，说一说"五水共治"的合理性。
材料二："五水共治"需要政府大力作为，制定政策，落实措施。例如，嘉兴市所有"三河"（臭河、黑河、垃圾河）都明确了一名"河长"领衔治理，河道显著位置设置"公示牌"，标注责任人、监督电话等，真正把治理工作责任落到实处。
（2）根据材料二，从"依法参与政治生活"的角度，指出公民在"五水共治"中可以行使什么权利。政府应该为公民行使该权利提供哪些便利？
材料三：实施"五水共治"，科学技术起着重大的作用。南湖区防洪工程中"机器换人"，提升了防洪设施的运行能力；秀洲区采用大型绞吸式清淤船，清理水葫芦等水面垃圾的效率是人工的7倍；桐乡使用KS50生物修复剂治理河道，使水质变清，为居民提供优质饮用水……
（3）联系材料三，指出我国实施哪一战略，并概括科学技术在"五水共治"中的作用。
(8分)近一段时间，网络热议“习主席的时间去哪儿了”。
材料：据北京青年报记者根据官方媒体公开报道所不完全统计，自中共十八的近15个月里，习近平国内考察调研、出访、参加各类会议共80余次，足迹遍及国内三分之一的省份和世界五大洲，几乎没有休息时间。
(1)从“习主席的时间去哪儿了”，可以看出习主席身上具有哪些高尚品质？（3分
(2)我们如何向习主席学习，抓紧时间努力实现自己的生命价值？
材料一：甲同学期中考试不理想，看着自己的成绩，他满面愁容，自怨自艾道：“哎，我这脑袋真是笨死了，根本就不是读书的料，永远都学不好。”
材料二：乙同学期中考试同样没考好，看着自己的成绩，他暗暗下决心：“也许是学习方法不太对，改一改，相信下次我一定会考好的。”
（1）甲乙同学对考试成绩不理想的看法有什么不同？对自己的未来可能有什么影响？
（2）在日常生活和学习中，我们应怎样表现自己的自信？
材料一：2013年2月27日6时15分左右，湖北省老河口市薛集镇秦集小学学生从宿舍去上早自习，当时宿舍铁门关闭被学生挤开，从而发生踩踏事故，造成11名学生受伤，其中4名重伤学生经抢救无效死亡。
材料二：近年来，全国发生的学生在校园内外受伤害的案件屡见不鲜，还有学生在上学途中被不法青年甚至有个别学生参与的“剐钱”现象。受害学生往往不敢把真相告诉父母和老师，更不敢报警，这样做既助长了不法行为的嚣张气焰，也不利于公安机关的调查处理，更不利于维护受害学生的合法权益。
针对上述学生自我保护意识差和法治观念淡薄的情况，某校对学生开展了一次了解学生掌握法律知识情况的问卷调查，请你参与以下活动：
（1）你认为学生有必要学会自我保护吗？请说出理由
（2）当遭遇不法侵害或危险时，针对不同情况应拨打哪些电话进行报警和求助？
（3）在公民的人格权中，居于首要地位的是什么权利？公民应如何正确行使权利
中学生小丽应其网友要求将自己的一张生活照片上传给了网友，两个月后，有朋友告诉小丽，某网站的论坛上有一张她的照片，照片虽然被更改的面目全非，但仍旧可以认出是小丽。小丽听后亲自上网查找，结果令小丽又吃惊又愤怒，照片上的自己被改的奇丑无比，十分可笑，嘴巴被换成血盆大口，眼睛是斗鸡眼，发型是爆炸式。照片被放置在搞笑版面，点击率还非常高。
（1）你如何评价这种涂抹、丑化别人照片的行为。
（2）你认为小丽应该如何解决这件事？
（3）从这件事中我们应吸取哪些教训？
下边是某班QQ群中滴滴答答与几位同学的聊天记录。
运用所学知识,结合材料回答下列问题。
(1)上述聊天中,悠然剑客侵犯了滴滴答答的什么权利?你想对悠然剑客说些什么?
(2)面对这种情境,滴滴答答该怎么办?