对下列句子中画线语句的表达效果，理解正确的一项是(2分)
| A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(朱自清《春》) 理解：“你不让我，我不让你”，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花相继开放的景象。 |
| B．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散落在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。(朱自清《春》) 理解：“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，写出了草丛中的片片野花迎着阳光，灿烂绽放的景象。 |
| C．我似乎打了一个寒噤：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(鲁迅《故乡》) 理解：“厚障壁”表明“我”与中年闰土由于长期不见面，两个人之间产生了误会，关系越来越疏远。 |
| D．我想：希望本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。(鲁迅《故乡》) |
理解：把“希望”比作“路”，表明只要始终不渝地去探索＼实践，希望就会出现在眼前，就会迎来新的生活。
阅读下面文字，根据拼音写出汉字。
在风中，她的脸是那么yǒu（①）黑，她的手是那么粗cāo（②），她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺bá（③），那么坚定，仿佛在憧jǐng（④），又仿佛在等候。
下列句子中，标点符号正确的一项是
| A．“逝者如斯夫，不分昼夜。”子在川上这样喃喃地曰着。我们面对着无情流逝的岁月，也不由得感叹时光真是如“白驹过隙。” |
| B．在新年的钟声里，我们凝思遐想；回溯过去十载，几度风雨，几度辉煌；展望未来十年，多少忧患，多少梦想。 |
| C．作为一名家长，我认为当前最需要减的，是家长之“负”。试问：有多少家长没有替孩子做过小报？有多少家长没有帮孩子完成科学实验和制作？ |
| D．5月19日是“徐霞客游记”的开篇月，国务院把这一天确定为“中国旅游日。” |
下列句子没有语病的一项是
我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
当山林里的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。
如何管理认识把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。
然而，在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。a
下列各句中加点词语使用恰当的一项是
| A．孩子能干的事就让孩子自己干，家长不能什么事都越俎代庖。 |
| B．马拉松比赛的起跑线上人头攒动，只听发令枪声一响，运动员们纷至沓来，向终点跑去。 |
| C．一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。 |
| D．游客离开后，留下一地的包装袋、餐巾纸，不文明的行为令人叹为观止。 |
依次填入下列句子中的横线处的词，恰当的一组是
这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房，可以说设施。
改革开放为科学技术的发展带来了生机，这个“文革”中一度的项目再度上马了。
合肥是他的第二故乡，他在这里了一生中最美好的时光。
年轻人面对困难和挫折，应该保持一颗平常心，切不可用事。
| A．完备中止度过意气 | B．完备终止渡过义气 |
| C．完善中止度过意气 | D．完善终止渡过义气 |