阅读下面文言文，完成后面题目(每小题2分。共6分)
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰："我孰与城北徐公美？"其妻曰："君美甚，徐公何能及君也！"城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰："吾孰与徐公美？"妾曰："徐公何能及君也？"旦日，客从外来，与坐谈，问之："吾与徐公孰美？"客曰："徐公不若君之美也！"明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰："臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。"王曰："善。"乃下令："群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。"令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。对下面语句中加点词的解释不正确的一项是( )
| A．徐公来，孰视之孰：仔细 |
| B．徐公何能及君也及：赶得上 |
| C．群臣吏民能面刺寡人之过者刺：指责 |
| D．能谤讥于市朝谤：诽谤 |
下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是( )
A虽欲言，无可进者 虽人有百手，手有百指 B忌不自信，而复问其妾 呜呼!其真无马邪
C燕、赵、韩、魏闻之 孔子云：何陋之有。 D欲有求于我也 所欲有甚于生者下列各项中，对文意理解分析不恰当的一项是( )
| A．邹忌从与徐公比美受蒙蔽的遭遇中敏锐地感觉到齐王受蒙蔽的程度比自己更深。 |
| B．齐王接受了邹忌的劝谏。下令鼓励群臣吏民进谏，数月之后，前来进谏的人让朝庭门庭若市。 |
| C．邹忌向他的妻、妾、客询问他与城北徐公谁更美，三人都认为他比徐公美，但措辞上有细微的差别，由此体现三人与他有亲疏远近之别。 |
| D．邹忌将治国安邦的道理寓于日常生活琐事中，有着高超的进谏艺术；同时，齐王也有勇于纳谏的胆识和气度。二人共同促成了齐国内政修明，不用兵就战胜敌国的局面。 |
把第1卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)忌不自信，而复问其妾(2分)
(2)吾妻之美我者，私我也(2分)
阅读《晏子使楚》中的一段文字，完成下列各题。
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：““圣人非所与熙也，寡人反取病焉。””
（1）下面哪一组句子中加点词的意义相同？
A．今民生长于齐不盗 皆以美于徐公
B．水土异也 渔人甚异之
C．橘生淮南则为橘 君将哀而生之乎
D．齐人固善盗乎 固以怪之矣
（2）选文划线句中的“圣人”指“才德极高的人”，晏子的“德”指什么？“才”又具体表现在哪些方面？请用自己的话加以表述。
阅读下面的文言文，完成下列各题。
烟艇记
[南宋]陆游
陆子寓居，得屋二楹①，甚隘而深，若小舟然，名之曰烟艇。客曰：“异哉！屋之非舟，犹舟之非屋也。以为似欤？舟固有高明奥丽②逾于宫室者矣。遂谓之屋，可不可耶？”
陆子曰：“予少而多病，自计不能效尺寸之用于斯世，盖尝慨然有江湖之思，而饥寒妻子之累劫而留之，则寄其趣于烟波洲岛之间，未尝一日忘也。使加数年，男胜锄犁，女任纺绩，衣食粗足，然后得一叶之舟，入松陵，上严濑，历石门、沃洲，而还泊于玉笥③之下。醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!虽然，万钟之禄，与一叶之舟，穷达异矣，而皆外物。吾知彼之不可求，而不能不眷眷于此也。其果可求欤？意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变，虽坐容膝之室，而常若顺流放棹④，瞬息千里者，则安知此室果非烟艇也哉!”绍兴三十一年八月一日记。
（选自《渭南文集》，有删改）
【注】①楹：间。②高明奥丽：高大明亮，幽深华美。③玉笥（si）：山名。
④棹（zhao）：桨，文中代指船。
（1）请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
则 寄 其 趣 于 烟 波 洲 岛 之 间
（2）请写出下列句子中加点词的意思。
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①若小舟然 |
然： |
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②自计不能效尺寸之用于斯世 |
计： |
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③还泊于玉笥之下 |
泊： |
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④纳烟云日月之伟观 |
观： |
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（3）请用现代汉语写出文中划线句的意思。
则安知此室果非烟艇也哉!
（4）请用原文内容回答下列问题。
①第①节“ ， ”交代了小屋得名的缘由。
②第②节“穷达异矣”中“穷”指“ ”，“达”指“ ”。
（5）请谈谈你从下面两句中读出的弦外之音。
①醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!
②意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变。
阅读下面文言文，完成下列各题。
养生
[宋]苏轼
[甲]东坡居士自今日以往，不过一爵一肉①．有尊客，盛馔则三之②，可损不可增。有召我者，预以此先之，主人不从而过是者，乃止。一曰安分以养福，二曰宽胃以养气，三曰省费以养财。
[乙]吾闻战国中有一方，吾服之有效，故以奉传③．其药四味而已：一曰无事以当贵，二曰早寝以当富，三曰安步以当车，四曰晚食以当肉。夫已饥而食，蔬食有过于八珍，而既饱之余，虽刍豢④满前，惟恐其不持去也。若此可谓善处穷者矣，然而于道则未也。安步自佚⑤，晚食为美，安以当车与肉为哉？车与肉犹存于胸中，是以有此言也。
（节选自《东坡志林》，中华书局2007年版）
【注释】①一爵一肉：喝一爵酒，吃一种肉食。爵，古代的酒器。②盛馔则三之：丰盛的饮食就增至三倍。③奉传：恭敬地传播。④刍豢（huàn）：代指美味的肉食。⑤佚（yì）：安逸，舒服。
（1）下列句中加点词的意思相同的一项是
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A．安分以养福 |
不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） |
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B．吾闻战国中有一方 |
不能称前时之闻（《伤仲永》） |
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C．夫已饥而食 |
虽有嘉肴，弗食（《虽有嘉肴》） |
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D．晚食为美 |
吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》） |
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①主人不从而过是者，乃止。
②若此可谓善处穷者矣，然而于道则未也。
（3）甲、乙两段中作者所提出的养生之道有何异同？请简要分析。
阅读下面的文言文，完成下列各题。
张释之字季，南阳堵阳人也。文帝拜释之为廷尉。顷之， 上行出中渭桥有农人从桥下走乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉。释之治问。农人曰："县人来，闻跸 ①，匿桥下。久， 以为行过，即出，见车骑，即走耳。"释之奏当："此人犯跸，当罚金。"上怒曰："此人亲惊吾马，马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！"释之曰："法者，天子所与天下公共也。 今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，若倾，天下用法皆为之轻重，民安所厝其手足？唯陛下察之。"上良久曰："廷尉当是也。"
（节选自《汉书》，略有删改）
【注释】①跸：帝王出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。
（1）解释下列各句中加点的词语
① 释之为廷尉
②使骑捕之， 廷尉
③此人亲 吾马
④民安所 其手足
（2）用斜线"/"给文中画线的句子断句，限两处。
上行出中渭桥有农人从桥下走乘舆马惊。
（3）把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
①以为行过，即出，见车骑，即走耳。
②今法如是，更重之，是法不信于民也。
（4）你认为文帝和张释之是怎样的人？请用自己的语言加以概括。
阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下列各题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之名去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（柳宗元《小石潭记》）
【乙】
以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁 ①，溪上大声漎 ②然十余里，旁多奇石、惠草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂 ③．溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣 ④宛首而顾其侣。援 ⑤石而登， 俯视溶云 ⑥ ，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之"垂云沜 ⑦"也。或曰后人求李公麟地不可识，被而名之。石罅生大树，荫数十人，前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公 ⑧摩崖书其上曰："媚笔之泉"。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。
左丈学冲于池侧方平地为室，未就 ⑨，要客九人饮于是。日暮半阴，山风卒 ⑩起，肃振岩壁，榛莽群泉、矶石交鸣。游者悚焉。遂还。是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。
【注释】①霁：天放晴。 ②漎：流水声。 ③巂（guī）：鸟名，即子规，又名杜鹃。④鬣（liè）：马颈上的长毛。 ⑤援：攀援，指游人攀登到大石上。 ⑥溶云：溶，融入。指天上的云倒映在潭水中。 ⑦沜：同"泮"，半月形的水池。 ⑧何立端公：指何如宠。后文中的"左丈学冲"指左世容。"薑（jiāng）坞先生"指姚范。 ⑨就：完成。 ⑩卒：同"猝"，突然。
（姚鼐《游媚笔泉记》）
（1）请用"/"标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）
大 石 出 潭 中
（2）解释文中加点词语。
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①水尤 |
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②乃记之而 |
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③被而 之 |
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④ 客九人饮于是 |
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（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①伐竹取道，下见小潭。
译文：
②斗折蛇行，明灭可见
译文：
③翼乎临于溪右
译文：
（4）阅读【甲】文，请概括作者浏览小石潭的感受。
（5）【甲】【乙】两文画线句子在表现手法上有共同之处，请加以分析。