根据"求同存异"、"小球转动大球"、"伙伴关系"等内容提炼出一个最恰当的学习主题是
| A． | 伟大的历史转折 | B． | 挑战两极格局 |
| C． | 艰难的探索历程 | D． | 走向世界舞台 |
“精忠报国”激励了无数的中华儿女，与此相关的历史人物抗击的是（）的南下中原
| A．辽 | B．西夏 | C．金 | D．元 |
“五十六个民族，五十六支花……”，中华五十六个民族大家庭中，哪个民族是在元朝时经过长期融合而形成的新民族
| A．回族 | B．维吾尔族 | C．苗族 | D．土家族 |
隋唐历史的阶段性特征最准确的应概括为（）
| A．繁荣与开放 | B．光照四邻 | C．民族关系的发展 | D．对外交流的频繁 |
一位法国学者说：“（宋代中国）‘现代化’的程度令人吃惊。……在经济和人民日常生活方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。”下列能够反映宋代社会经济与人民生活“现代化”水平的是
①交子②在报纸上看新闻③瓦子④发电报问候亲人
| A．①③ | B．②③④ | C．①②③ | D．②④ |
“苏湖熟，天下足”表明我国的经济重心发生了转移，其方向是
| A．从黄河流域转移到长江流域 | B．从长江流域转移到黄河流域 |
| C．从长江流域转移到珠江流域 | D．从珠江流域转移到长江流域 |