2014年6月14日是我国第九个文化遗产日，今年的主题是：让-优题课

阅读下列材料，回答问题。
达·芬奇（1452－1519）和哥伦布（1451－1506）是同时代的人，在时代精神的影响下，他们在各自不同的领域取得了巨大成就。
材料一达·芬奇在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师跳不出宗教神学的束缚，所绘作的部分枯燥无味，毫无生气；而达·芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者成鲜明对比，老师看后自叹不如。
材料二恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”
材料三近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。
请回答：
（1）材料一表明，达·芬奇的绘画体现了什么“时代精神”？并请列举其一幅代表性的美术作品。
（2）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁？材料二反映了他去的目的是什么？请在下图中用箭头绘出哥伦布远航的大致方向。

（3）结合此材料三，谈谈哥伦布远航对美洲的影响。

读图简答：

请回答：
（1）图一场景发生在哪个国家的资产阶级革命中？议会通过的限制王权的法律文件是什么？
（2）图二自由女神像左手的铭板上刻着1776年7月4日，这天发表的什么文件宣告了美国的诞生？
（3）图三罗伯斯庇尔是哪一国家资产阶级革命的领导人？该国资产阶级革命的过程中通过的法律文件是什么？
（4）上述三个国家颁布的文献是其民主法制进程的有力见证，体现了理念。

在中国近代史上，国民党和共产党是政治舞台上的两个重要角色，两党关系的演变呈现出了“合作—分裂—再合作—再分裂”的曲折发展历程，深刻影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：(13分)
材料一：打倒列强！打倒列强！除军阀，除军阀！努力国民革命，努力国民革命！齐奋斗，齐奋斗！打倒列强！打倒列强！除军阀，除军阀！国民革命成功，国民革命成功！齐欢唱，齐欢唱！
——《国民革命军军歌》
材料二：命令前线官兵坚决抵抗，“卢沟桥即为尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退”。
——第二十九军司令部命令
材料三：毛泽东说：“直到现在国民党还是一个大政党，拥有庞大的军队，这个军队在抗战头两年打仗打得比较好，现在总算也还在打日本……
——《同赫尔利的谈话》
材料四：1946年6月蒋介石发动了全面内战。1948年9月到l949年1月，人民解放军发动了举世闻名的三大战役，与国民党军队展开战略大决战。
请回答：
(1)根据材料一，为完成反帝反封建的任务，国共两党采取了什么行动？取得了哪些成果？(3分)
(2)材料二与哪一历史事件有关？(1分)这一事件产生了什么影响？(3分)
(3)根据材料三，请列举国民党军队“在抗战头两年打仗打得比较好”的一次战役。(1分)
(4)请问这三大战役有何意义？(2分)在解放战争时期直接导致国民党政权垮台的事件是什么？(1分)
(5)通过以上探究，你从国共两党关系的演变中得到哪些启示？(2分)

中国近代史是一部中华民族屡遭侵略的耻辱史，也是中国人民不断反抗外来侵略的抗争史，更是各阶层人士寻求救国真理，改造和发展中国的探索史。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：(12分)
材料一：“今日幸(到达)西苑，明日幸颐和，何日幸圆明园？四百兆骨髓全枯，只剩一人何有幸？五十失琉球(今台湾)，六十失台海，七十失东三省！五万里版图弥蹙(收缩)，每逢万寿必无疆。”
——1904年报人林白水讽刺慈禧太后70寿辰所作对联
材料二：

材料三：甲午战败，严复觉得中国再不振兴，就要亡种亡国。他认为要救国只有效法西方，进行维新改革，救亡图存，反对外来侵略。随着《马关条约》的签订，康有为等人上书光绪帝，要求变法图强。
请回答：
(1)材料一中“何日幸圆明园？”“五十失琉球”分别反映的是哪一历史事件？(2分)
(2)面对侵略与灾难，中华民族不怕牺牲、前赴后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。请仔细辨认材料二图中的四位人物，将图片下方的序号填入表格。(4分)

历史事件	虎门销烟	收复新疆	黄海海战	百团大战
人物序号

(3)在近代化探索过程中，实践严复思想的政治运动是什么？(1分)此外，各阶层还进行了哪些探索？(3分)
(4)回首历史，感慨万千。面对百年的沧桑，你有哪些感悟？(2分)

红歌——对党和祖国的革命赞歌。一首红歌，记录一段峥嵘岁月；一首红歌，象征一面光辉旗帜。某校团委决定举办《唱响红歌颂党恩》活动，邀你伴着红歌旋律一同参与。
【红歌诠释征程篇】
你可记得南湖的红船，你可记得井冈山的烽烟，你可记得遵义的霞光，你可记得窑洞的风寒，苦苦追求，披肝沥胆，旗帜更鲜艳。
——摘自2011年春晚歌曲《旗帜更鲜艳》
（1）写出两例与歌词相应的史实。
（2）模仿例子，写出与红歌歌名相关的历史事件（现象）。
举例：《松花江上》—— 九一八事变
①《过雪山草地》——
②《卢沟谣》——
【红歌宣传感悟篇】
你认为唱响红歌有什么现实意义？

中国的世界文化与自然遗产分布图	问题探究
--岳麓书社《世界文化遗产荟萃》	（1）结合所学知识，回答下列问题。
①"北京人"遗址	写出北京人生活距今的年代及一个反映他们生活状况的例子。
②都江堰	都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程。它是战国时期哪个国家谁主持修筑的？
③曲阜孔庙、孔林、孔府	曲阜是孔子故里。孔子是哪一学派的创始人？他提出了什么学说？
④明孝陵	明孝陵是明朝建立的陵墓。写出明朝的建立者和建立时间。
（2）请你谈谈对中国文化遗产的认识，并提出一条保护建议。