我们经常会利用某物质的独特属性做实验。图3所示的探究实验中利用物质的某种属性的说法错误的是( )
圆柱体先后放入密度为 和 的2种液体中,均处于漂浮状态,如图所示。圆柱体在两液体中所受浮力依次是 和 ,则

| A. |
|
B. |
|
C. |
|
D. |
|
下列4个实验所揭示的原理能直接推动发电机发明的是
| A. |
|
B. |
|
| C. |
|
D. |
|
下列4幅图所呈现的情景中,主要利用了流体力学中"流速越大,压强越小"这一原理的是
| A. |
|
B. |
|
| C. |
|
D. |
|
对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面下列对一些科学量的估测中,比较贴近事实的是
| A. |
一位中学生受到的重力约50牛 |
| B. |
食用油的密度约0.9千克 米 |
| C. |
一间教室的体积约200米 |
| D. |
中学生正常步行的速度约10米 秒 |
测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是
| A. |
用天平测出某物体的质量 |
| B. |
用弹簧秤测出测出某物体的重力 |
| C. |
用光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动 |
| D. |
用 试纸测出某溶液的 |