同学们在学习“阿基米德原理”这节课上．仔细观察了老师所做的演示实验（如图所示）．课后复习时．物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该 实验的改进意见，并动手制作出了如图所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、 带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯，杯中加人红色的水， F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台．
（1）实验中同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤A的示数 ；弹簧秤B的示数 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。．比较弹簧秤A的示数变化量FA’和弹簧秤B的示数变化量FB’，它们的大小关系是FA′ FB′（迭填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？（请写出两条）
① ；
② ．
（3）对比前图、后图的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？（请写出两条）
① ；
② ．
如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上。
(1)实验时让光贴着纸板入射是为了__________________
(2)如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时， ________（填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光。
(3)为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是：______________________________。
(4)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当。
大约两千四百年前，我国的学者墨翟和它的学生做了世界上第一个小孔成像的实验，解释了小孔成像的原理．小光同学将两个长度均为50cm，直径为5cm的直筒套在一起，做成如图的仪器（M筒的直径稍大，可以在N筒上并能前后移动）
（1）小孔成的像是倒立的像．可以用光的解释．所成的像与小孔的形状（选填“有关” 或“无关”）。
（2）若直筒M、N位置不动，让物体远离N筒，像的大小（选填“变大”“不变”或“变小”）．
小梦在探究声音强弱与什么因素有关时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音。如图所示，伸出相同的长度，用（选填“大小相同的力”或“大小不同的力”）再拨钢尺，并仔细观察，倾听并辨别钢尺振动时发出的声音的强弱有无变化。
在探究“水的沸腾”的实验中，对水加热，可以观察到：
(1)沸腾前，水的温度不断升高，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐_________，还未到达液面就消失了。
(2)沸腾后，水的温度_________，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐________，一直上升到液面而破裂。
(3)水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过_________的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气_________形成的。
在“探究平面镜成像特点”的活动中：
（1）实验室提供了如下器材：①厚为2mm的平面镜②厚为2mm的玻璃板③直尺④光屏⑤两支相同的蜡烛⑥火柴。探究活动中不应选用的器材是_____（填序号）。
（2）如图所示，将一支点燃的A蜡烛放在竖直的玻璃板前，可以看到玻璃板后出现A蜡烛的像，拿一支相同的未点燃的B蜡烛在玻璃板后移动，直到看上去跟前面那支蜡烛的像完全重合。这样既可以观察比较A蜡烛和它成的像的___________关系，又可以确定像的___________.
（3）为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上_____________，证明平面镜所成的像是虚像。