星期天，小明带领生物课外实验小组同学到某农场李爷爷家，受到李爷爷的热烈欢迎。在李爷爷的带领下，同学们兴致勃勃地向果园出发。
（1）路过一块农田，同学们经过讨论后，很快绘出了农田生态系统中的食物网，请你据图回答。该食物网共有条食物链，蛙与食虫鸟之间的关系是。
（2）李爷爷打一谜语，让大家猜"麻房子，红帐子，里面住着白胖子"，大多数同学能猜到是花生的果实。请问爷爷谜语中的"白胖子"是子房里的发育来的。同学们帮助爷爷移栽果树苗，移栽时根部带有大量的土，这是因为根吸收水分和无机盐主要靠根尖的区。
（3）同学们发现，西瓜地里许多带有小西瓜的雌花萎蔫凋落。小明同学决定利用自己所学知识采取某种方法帮助李爷爷提高西瓜的结果率，你能猜到是什么方法吗？。李爷爷家西瓜有两种不同品种，红瓤与黄瓤的，而以前我们见到西瓜都是红瓤的，产生这一现象的原因是。
如图为动、植物细胞结构示意图。请据回答： 
（1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[ ]（方括号内填序号，横线上填名称）。
（2）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[ ]能控制物质的进出。
（3）动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[ ]__________中。
（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[ ]中含有大量的糖分。
（5）植物细胞特有的结构是[ ]、[ ]、[ ]
如图是哺乳动物牙齿分化示意图，情分析回答：
（1）图中下列标号的名称：①②③。
（2）图中A表示的是的牙齿，B表示的是的牙齿，二者明显的不同是：前者的[ ]非常发达，适于切断食物；后者有锋利[ ]，用于食物。
如图是家鸽体内气囊的分布示意图，请分析回答：
⑴给出图中序号结构的名称：1； 2；3。
⑵家鸽飞行时呼吸一次进行了_____次气体交换，称之为:_________呼吸。
⑶鸟的呼吸器官是，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的，可以辅助呼吸。
⑷鸟适于飞行的特征有：前肢特化成； （填肌肉名称）最为发达；体温高而恒定，属于动物（填“恒温” 或“变温”）。
如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题（共14分）：
(1)脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[ ]从[ ]中脱落出来的现象。
(2)当我们做运动时，[ ]可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]。[ ]中有少量滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。
(3)骨的运动要靠的牵拉，当接受到神经传来的刺激时，就会牵动绕活动，于是躯体就会产生运动。
读兔和狼的牙齿示意图，回答问题。
（1）图是家兔的牙齿，图是狼的牙齿。
（2）判断的依据是：家兔的牙齿只有齿和齿，没有齿，这与它的植食性生活有关。狼是肉食性动物，三种牙齿都具有。