某同学在探究物体动能大小与物体质量大小的关系实验中，他猜想物-优题课

某同学在探究“物体动能大小与物体质量大小的关系”实验中，他猜想“物体动能大小还与物体速度大小有关”，所用的实验装置如图所示。A为小球，B为木块。

（1）前两次的实验数据如下表；在第3次实验中，木块移动的距离如图所示，a为木块左侧面的初位置，b为木块左侧面的末位置。

次数	小球的质量m	小球下落的高度h	小球到达底端的速度v	木块移动的距离s/cm	小球的动能E₁
1	大	h_o		60.8	大
2	中		v_o	48.2	中
3	小	h_o	v_o		小

根据表格和图中的信息，将表格中的空白处填写完整。
（2）该实验的探究结论是
（3）如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外。在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：
（4）如果用圆柱体代表小球做该实验，其好处之一是：

科目物理题型实验题难度较难

知识点：探究影响物体动能大小的因素

小明和小华端午节假期游玩时捡到了一些鹅卵石，他们想知道这些鹅卵石的密度，便各自选取了一块鹅卵石，分别进行了如下实验：

（1）小明利用天平和量筒等实验器材进行了实验：

①他把天平放在水平桌面上，发现指针偏向分度盘中线的右侧，此时应将平衡螺母向　　（选填“左”或“右”）旋动，使天平横梁平衡；

②小明将鹅卵石放在天平左盘中，横梁恢复平衡时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则鹅卵石的质量为　　 $g$ ；

③用细线拴好鹅卵石，把它放入盛有 $30 mL$ 水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示，则鹅卵石的体积为　　 $c m^{3}$ ，鹅卵石的密度为　　 $kg / m^{3}$ 。

（2）小华利用形状规则且透明的水槽、细线、刻度尺、一个边长为 $10 cm$ 不吸水的正方体物块和足量的水等器材同样测出了鹅卵石的密度，其测量方法如下： $(ρ_{水} = 1.0 \times 10^{3} kg / m^{3}$ ， $g = 10 N / kg)$

$A$ ．如图丙所示，小华将物块放入水平桌面上的水槽中，静止时用刻度尺测出物块露出水面的高度为 $6 cm$ ；

$B$ ．如图丁所示，将鹅卵石放在物块上，静止时用刻度尺测出物块露出水面的高度为 $2.4 cm$ ；

$C$ ．如图戊所示，用细线将鹅卵石系在物块下方，然后放入水中，静止时用刻度尺测出物块露出水面的高度为 $3.6 cm$ 。

①丙图中物块下表面受到的水的压强 $p =$ 　　 $Pa$ ；

②鹅卵石的质量 $m =$ 　　 $g$ ；

③鹅卵石的体积 $V =$ 　　 $c m^{3}$ ；

④鹅卵石的密度 $ρ =$ 　　 $kg / m^{3}$ 。

小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究“凸透镜成像的规律：

（1）小明通过图甲的实验操作，确定了该凸透镜的焦距。实验时，把凸透镜固定在光具座 $50 cm$ 刻度线处。

（2）小明将蜡烛移至光具座上 $10 cm$ 刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、　　的实像。

（3）小明又将蜡烛移至光具座上 $25 cm$ 刻度线处，为在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向　　（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，应用这一成像特点可制成的光学仪器是　　；此时小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，若要在光屏上再次成清晰的像，则需要将光屏向　　（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。

（4）小明将蜡烛移至光具座上 $40 cm$ 刻度线处，移动光屏，发现不能在光屏上得到像，为了观察此时成像特点，请你写出接下来的操作是：　　；小明将蜡烛继续靠近透镜，看到的像将　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

小明在实验室探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验：

（1）实验装置如图甲所示，该装置中有一处明显错误是：　　。

（2）另外两组同学选用相同的实验装置完成该实验，他们分别绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示，得到 $a$ 、 $b$ 两个不同图象的原因可能是　　。

（3）如表是实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是第　　 $\min$ 时水的温度，你这样判断的依据是　　。

时间 $/ \min$	$\dots$	8	9	10	11	12	13	14	$\dots$
温度 $/^{°} C$	$\dots$	96	97	98	98	95	98	98	$\dots$

（4）改正数据后，小明根据实验数据判断出实验室内水的沸点，那么在当时的实验室环境下， $99^{°} C$ 的水将处于　　态。

（5）温度计刚放入热水时，表面变得模糊，看不清示数，是由于水蒸气在温度较低的温度计表面　　成小水珠造成的。

小久利用电压恒为 $6 V$ 的电源，额定电压为 $3.8 V$ 的小灯泡， $10 Ω$ 、 $20 Ω$ 、 $30 Ω$ 、 $40 Ω$ 、 $50 Ω$ 的定值电阻，铭牌上标有“ $20 Ω 1 A$ ”的滑动变阻器，电压表电流表，开关，导线完成了下列电学实验。

（1）探究电流与电阻关系。

①他设计的电路图如图甲所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最　　（填“左”或“右”）端。他将 $10 Ω$ 的定值电阻接入电路中，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端电压为 $4 V$ 读出电流表示数。保持滑动变阻器的滑片位置不变，把 $10 Ω$ 的定值电阻换成 $20 Ω$ 的定值电阻，为了使电压表的示数保持不变，应将滑动变阻器的滑片向　　（填“左”或“右”）端移动。

②他将定值电阻分别单独接入电路中，保持定值电阻两端电压为 $4 V$ ，最多可以完成　　次实验。通过实验可得出结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成　　。

（2）测量小灯泡额定功率。

①小久设计了如图乙所示的电路。闭合开关，观察到小灯泡不发光，电流表无示数，则电压表示数为　　 $V$ 。

②小久检查电路时，发现所连接电路存在一处错误。请你在错误的导线上画“ $\times$ ”，用笔画线代替导线，画出正确的连线。

③排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片。当电压表示数为 $3.8 V$ 时，电流表的示数如图丙所示，则电流表示数为　　 $A$ ，小灯泡的额定功率为　　 $W$ 。

（3）小久找来额定电压为 $2.5 V$ 的小灯泡和开关，利用上述实验用过的电压为 $6 V$ 的电源和“ $20 Ω 1 A$ ”的滑动变阻器，设计了如图丁所示的电路，测出了额定电压为 $2.5 V$ 小灯泡的额定功率。请帮他将实验过程补充完整：

①闭合开关 $S$ 、 $S_{1}$ 、 $S_{2}$ ，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为　　 $V$ 时，小灯泡正常发光。

②闭合开关 $S$ 、 $S_{1}$ ，断开 $S_{2}$ ，保持滑片位置不变，读出电压表示数为 $2.5 V$ 。

③　　（填所有开关的闭合或断开状态），读出电压表的示数为 $5 V$ 。

④小灯泡的额定功率 $P_{额} =$ 　　 $W$ ．

下面是小光测量密度的实验。

（1）测量可乐的密度。请你将实验过程补充完整：

①小光将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针指在如图甲所示位置。此时他应将平衡螺母适当向　　（“左”或“右”）调节，使天平平衡。

②将装有可乐的烧杯放在天平的左盘中，在右盘中放入 $50 g$ 、 $20 g$ 、 $10 g$ 三个砝码后，天平指针刚好指在分度盘中线位置。

③将杯中的一部分可乐倒入量筒中，量筒内可乐的体积如图乙所示，为　　 $c m^{3}$ 。

④测出剩余可乐和烧杯的总质量如图丙所示，其总质量为　　 $g$ ，则可乐的密度是　　 $g / c m^{3}$ 。

⑤计算出密度后，小光发现量筒内的可乐中有很多气泡，这样会使小光测量的密度值　　（填“偏大”或“偏小”）。

（2）小光用刚刚测量过密度的可乐（密度用 $ρ_{0}$ 表示）又测出了一块木块的密度，请你把他的实验步骤补充完整。

①用天平测出木块的质量 $m_{1}$ 。

②用一个碗装有足够多的可乐，将木块和一个空瓶叠加在一起漂浮，如图丁所示。

③向瓶中倒水，直到木块　　，用天平测出瓶和水的总质量 $m_{2}$ 。

④木块密度表达式 $ρ_{木} =$ 　　。