动物具有学习行为，其意义是（）。
| A．便于找到食物 | B．便于找到配偶 |
| C．能够逃避敌害 | D．能够适应复杂的生活环境 |
人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（）。
| A．通讯 | B．摄食 | C．运动 | D．产卵 |
生物小组的同学通过实验发现蚯蚓在粗糙的纸板上可以蠕动，而在玻璃板上几乎不能移动，实验报告中的原因可能是（）。
| A．玻璃板不能黏住蚯蚓的身体 |
| B．刚毛不易在光滑的玻璃板上固定 |
| C．蚯蚓害怕玻璃 |
| D．纸板的粗糙对蚯蚓形成有害刺激，使之快速爬行逃避 |
下列不属于生活在地面上动物的特征是（）。
| A．它们一般都有防止水分散失的结构 |
| B．绝大多数是用气管或者肺呼吸 |
| C．一般具有发达的感觉器官和神经系统 |
| D．用体壁呼吸 |
软体动物、甲壳动物、腔肠动物都属于（）。
| A．鱼类 | B．无脊椎动物 | C．脊椎动物 | D．海洋动物 |