图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是( )
A.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值 |
B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小 |
C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长 |
D.由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性 |
某生物(2N)细胞中的DNA经3H充分标记后,置于不含3H的培养基中培养;右图中的A→B→C→A过程为细胞周期中细胞核消失和重新构建的部分示意图。下列有关叙述错误的是
A.与DNA复制有关的酶是从1处运进图A结构的 |
B.图B中的染色体数、同源染色体对数的比例为2:1 |
C.细胞连续分裂两次后,子细胞中含3H的染色体数一定为N |
D.结构3的基本支架是磷脂双分子层 |
显微镜下观察一个正在正常分裂的人类细胞,发现该细胞不均等缢裂,且染色体已经分成了两组。关于每组染色体的描述不正确的是
A.一定没有染色单体 |
B.一定没有两条X染色体 |
C.一定没有Y染色体 |
D.一定没有同源染色体 |
细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是
选项 |
应用 |
措施 |
目的 |
A |
种子贮存 |
晒干 |
降低自由水含量,降低细胞呼吸 |
B |
乳酸菌制作酸奶 |
密封 |
加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵 |
C |
水果保鲜 |
零下低温 |
降低酶的活性,降低细胞呼吸 |
D |
栽种庄稼 |
疏松土壤 |
促进根有氧呼吸,利于吸收矿质离子 |
结合图形分析,下列说法正确的是
A.若判断甲是否为需氧型生物,依据是细胞中是否含有结构① |
B.若判断乙是否为植物细胞,依据是细胞中是否含有结构② |
C.根据是否含有结构③,可将甲、乙、丙分为真核生物和原核生物 |
D.甲乙可在基因工程中充当受体细胞,丙经改造后可做基因的载体 |
下表是采用黑白瓶(不透光瓶—可透光瓶)测定夏季某池塘不同深度水体中初始平均氧浓度与24小时后平均氧浓度,并比较计算后的数据。下列有关分析正确的是
水深(m) |
l |
2 |
3 |
4 |
白瓶中O2浓度(g/m3) |
+3 |
+1.5 |
0 |
-l |
黑瓶中O2浓度(g/m3) |
-1.5 |
-1.5 |
-1.5 |
-1.5 |
A.水深1m处白瓶中水生植物24小时制造的氧气为3g/m3
B.水深2m处黑瓶中水生植物不能进行水的光解但能进行C3的还原
C.水深3m处白瓶中水生植物产生ATP的细胞器是叶绿体和线粒体
D.水深4m处白瓶和黑瓶中的水生植物均不进行光合作用