对课文内容表述不正确的一组是（ ）
| A．《七律•长征》中“暖”既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托了红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。“寒”烘托了泸定桥环境的险恶，战争的激烈，反衬红军大无畏的英雄形象。 |
| B．通讯《始终眷恋着祖国》线索清楚，脉络分明。课文以时间先后为序，这是明线；而暗线则是他眷恋祖国的深情。文章通过钱学森学术上取得很大成就后，仍然坚持回祖国等事情表现了他眷恋祖国的赤字之心。 |
| C．《最后一课》运用语言、动作、神态和心理描写，准确地刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的形象。这篇散文以韩麦尔先生的见闻感受为线索，表现了他强烈的爱国主义精神。 |
| D．《枣核》一文通过一位身居异国的旧时同窗想在自己的后花园里种几棵枣树的描写，表现了广大海外华人对故土的深切思念，由此可见中华民族是一个很有向心力的民族。“枣核”既是一条叙事线索，更是一条凝聚着乡情的感情线。 |
用“√”给加点的字选择正确的读音。
1.）只要你比昨天做得好，就应该为自己喝（hē hè）彩，为自己加油鼓掌。
2．）如果不能成为（wéi wèi）大道，那就当一条小路。
3.）不过有的人经过成功的手术后，仍（rén réng）然灰心丧气。
以下是文文同学发表童年感言的一段文字，其中有一句她很难确定，请你帮她选择正确的一项是【】
童年生活不仅仅是自己经历过的，也包含曾经阅读过的，我曾经和杨红樱笔下活泼可爱的马小跳一起嬉戏玩乐，也曾和郑渊洁笔下正义勇敢的皮皮鲁一同旅游探险，也曾和林海音笔下懂事的英子一起缅怀爱养花的爸爸， ……这一切的一切，使我的童年充满了各种各样的色彩。
A还和鲁迅笔下的闰土一起在百草园里雪后捕鸟
B还和少年鲁迅一起在百草园里摘吃又酸又甜的覆盆子
C还和鲁迅笔下的闰土一起在三味书屋里放声朗读
D还和少年鲁迅一起在三味书屋里听老师讲美女蛇的故事
下列词语中没有错别字的一项是【】
| A．陨落闭门羹忍俊不禁按步就班 | B．干瘪催化剂谈笑风声恪尽职守 |
| C．踌躇里程碑中流砥柱暗然失色 | D．馈赠鸿门宴略胜一筹吹毛求疵 |
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【】
| A．偏僻／癖好诧异／叱咤风云精粹／鞠躬尽瘁 |
| B．虐待／戏谑惊骇／言简意赅笨拙／相形见绌 |
| C．着急／着落鲜美／鲜为人知应和／随声附和 |
| D．积累／连累救济／人才济济憎恶／深恶痛绝 |
根据课本，解释下面文言句子中加点词的意义。
（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？（《隆中对》）
（2）惟危楼一座，直接霄汉。（《山市》）
（3）公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。（《公输》）
（4）便扶向路，处处志之。（《桃花源记》）
（5）与人期行，相委而去。（《陈太丘与友期》）