对联是中华民族的传统文化。下列对联中，反映我国“一五”计划成就的是
| A．食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心 |
| B．改革开放同添异彩，经济建设共展蓝图 |
| C．一桥架长江南北畅通，三路通雪域汉藏同乐 |
| D．万里河山归人民，五亿群众庆新生 |
“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是（）
| A．以“德”教化人 | B．有教无类 |
| C．因材施教 | D．当仁不让于师 |
启发式教学能有助于学生思维能力的锻炼，在下列哪一人物在进行教学时，已经做到了这一点？（）
| A．孟子 | B．老子 | C．孔子 | D．庄子 |
最能概括三国两晋南北朝时期的社会历史特点的是 （）
| A．中华文明的起源 | B．诸侯纷争与社会变革 |
| C．统一国家的建立与发展 | D．政权分立与民族大融合 |
在我国封建社会发展过程中，下列朝代属于统一的王朝有（）
①秦
②西汉
③东汉
④西晋
⑤东晋
⑥北魏
| A．①②④ | B．①②③④⑤ | C．①②④⑥ | D．①②③④ |
为研究商朝的历史提供了可靠的文字材料的是（）
| A．甲骨文 | B．金文 | C．铭文 | D．隶书 |