经统计，用于数学学习的时间（单位：小时）与成绩（单位：分）近似于线性相关关系．对某小组学生每周用于数学的学习时间与数学成绩进行数据收集如下：
由表中样本数据求得回归方程为，则点与直线的位置关系是（ ）点在直线左侧 B．点在直线右侧 C．点在直线上 D．无法确定
已知双曲线的左顶点与抛物线的焦点之间的距离为4，且双曲线的一条渐近线与抛物线的准线的交点坐标为，则双曲线的焦距为（）
给出命题p：直线ax+3y+1=0与直线2x+（a+1）y+1=0互相平行的充要条件是；命题q：若平面α内不共线的三点到平面β的距离相等，则α//β．下列结论中正确的是（）
若的展开式的二项式系数之和为64，则展开式的常数项为（）
已知命题为（）
设则的值为（）
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与数学成绩
进行数据收集如下：
，则点
与直线
的位置关系是（ ）
的左顶点与抛物线
的焦点之间的距离为4，且双曲线的一条渐近线与抛物线的准线的交点坐标为
，则双曲线的焦距为（）
；命题q：若平面α内不共线的三点到平面β的距离相等，则α//β．下列结论中正确的是（）
的展开式的二项式系数之和为64，则展开式的常数项为（）
为（）
则
的值为（）
