有些学校为了片面追求升学率，按成绩将学生分为上、中、下三等，并依此为依据重新分班。学校的这种做法
| A．符合教育方针和政策 | B．符合全体学生意愿 |
| C．尽到了学校的责任 | D．伤害了学生的自尊 |
“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”对这句话理解错误的是（）
| A．挫折能使人增长聪明才智 |
| B．任何人都不可能两次犯同样的错误 |
| C．挫折之后思考、总结的过程，也是人们提高认识，增长才智的过程 |
| D．在生活和工作中，失败的教训是十分宝贵的 |
小红和小明因为违反课堂纪律被老师批评了。小红想：我一定好好改正。很快就改变态度，投入到紧张的学习中去，学习成绩步步提高。小明想：我没有脸见人了，我完了。从此一蹶不振，学习成绩一落千丈。这两位同学对待批评的不同反应，表明（）
| A．不同的人对待挫折的态度不同，其结果也往往不同 |
| B．任何人难免都受到别人的批评 |
| C．批评不利于学生进步成长 |
| D．只有经受挫折才能成功 |
小华平时不认真学习，导致学习成绩不断下降，在这种情况下，她不仅没有在自己身上找原因，反而整天怨天尤人，所以始终没能扭转成绩下降的趋势。这说明（）
| A．在挫折面前我们应合理宣泄 |
| B．在挫折面前我们无能为力 |
| C．正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法 |
| D．对挫折采取无所谓的态度 |
世界上没有两片完全相同的叶子，你也不可能找到一个和你完全相同的人，每个人的生命都是独一无二的，每个人都有自己的独特性，我们应该把自己的独特性充分体现在（）
| A．穿着打扮上标新立异，突出个性 |
| B．发型装饰上追求新颖，领导班内时尚的潮流 |
| C．说话做事坚决不和别人一样，根据自己的个性想怎样就怎样 |
| D．实现人生价值的方式和途径上发挥自己的个性和优势，选择自己的成才之路 |
我们人类是生命世界的一员。人与其他动物的根本不同在于（）
| A．寿命的长短 | B．生存的条件 |
| C．人明白自己活着的意义 | D．人是哺乳动物 |