比尔盖茨的名言:“生活是不公平的,你要去适应它。”对此正确的理解是( )
A.公平是相对的,世上没有绝对的公平 |
B.生活中不公平的事是无法改变 |
C.生活中的不公平是常有的,要学会接受、泰然处之 |
D.生活中有许多不公平的事情 ,我们要去追求公平 |
张霞在日记里写道“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的,”这说明()
A.铃声通常会导致积极情绪 | B.铃声一般会引起消极情绪 |
C.任何事物都会产生不同情绪 | D.不同的情境会产生不同的情绪 |
明理践行
初二学生小阳遇到下列的情况该怎么做,为什么。请你帮他出主意
情景1:小阳学习成绩一直很不理想,因此非常自卑,他不愿与班里同学来往,使自己陷入孤立。
我的做法:
理由:
情景2:小欣是小阳无话不谈的好朋友,在期中检测的考场上,小欣让给他传纸条,还说:“不给传不够朋友。”小欣可是我仅有的朋友。
我的做法:
理由:
情景3:小阳在上学路上为帮助摔倒在路边的老人,上学迟到了,被老师当众严厉批评。
我的做法:
理由:
情景4:晚上,小阳在家上网时,热心的网友问他要电话号码和家庭住址。
我的做法:
理由:
在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次,互有输赢。后来龟兔合作,兔子把乌龟驮在背上跑到河边,然后乌龟又把兔子驮过小河,最后共同到达终点,这就是双赢。“龟兔双赢理论”给我们的启示是()
A.合作就是竞争,竞争就是合作 |
B.生活中需要合作,不需要竞争 |
C.双赢是竞争最理想的结果,良好的合作能够创造竞争中的双赢。 |
D.生活中存在正当竞争,又存在不正当竞争 |
下列选项中不应有的竞争意识是()
①怨恨别人超过自己的忌妒心理
②欢迎别人超过自己,更勇于超过别人
③对对手的不良处境“幸灾乐祸”
④试图通过某种不正当的方式压倒对手
A.②③④ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
在较懒得沙丁鱼中放入几条生性活泼的鲇鱼,可以避免沙丁鱼窒息死亡。这是由于好动的鲇鱼在沙丁鱼中乱窜,给沙丁鱼带来一种危机感,促使它们奋力游动。这便是有名的“鲇鱼效应”。这启示我们()
A.在竞争中相互尊重,和谐共处 |
B.发展离不开合作,只要合作就能成功 |
C.竞争可以激发活力,增强前进的动力 |
D.合作可以相互促进,增强团结 |