生命是“1”，事业、名誉、金钱、地位、友情等都是“1”后面的“0”，若没有前面的“1”，后面的“0”再多也变得毫无意义。这段话的意思是（ ）
| A．自己的生命才是最重要的 |
| B．生命健康权值得加倍珍惜，精神性人格权可有可无 |
| C．在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位 |
| D．我们应关爱生灵、关爱他们健康 |
学习，对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于 （）
①了解奥秘后的满足②发现进步后的快乐③攻克难题后的自得 ④艰辛探究后的幸福⑤不择手段取得好成绩的快乐
| A．①②③④ | B．②③④⑤ | C．①③④⑤ | D．①②④⑤ |
以下观点正确的是：（）
①学生的学习方式应该各有特点，因人而异；②学生的学习方式应该整齐划一，完全相同；③不同教师的教学应该是各有特色，个性丰富多采的；④不同教师的教学应该是一成不变，决不能有个性差别的；
| A．①④； | B．①③； | C．②④； | D．②③； |
以下不属于搞好初中学习的有效方法和策略是：（）
| A．学会自主学习； | B．提高学习效率； |
| C．科学安排时间； | D．永远不变的学习方式； |
俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动说明： （）
| A．许多个人利益合起来就是集体利益； |
| B．集体利益是个人利益的源泉； |
| C．个人利益是集体利益的源泉； |
| D．个人利益和集体利益相互制约； |
苟子说：“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”这句名言告诉我们 （）
| A．要学会自主学习； | B．学习要注重积累； |
| C．学习要悬梁刺股； | D．学习要卧薪尝胆； |