人生的意义在于对真善美的追求、创造和欣赏。用真理、道德和美的标准引导我们的学习和生活，有助于我们培养和发展高尚的情感。下列不属于培养高尚情感的途径的是（）
| A．感受理智 | B．体验道德 | C．欣赏美好 | D．人云亦云 |
下列行为不利于培养高尚情感的是（）
| A．独立钻研思考问题 |
| B．参加社会公益活动 |
| C．在网吧彻夜上网 |
| D．参观革命历史博物馆 |
情感的发展需要依靠自身自觉的努力和培养。情感发展的关键时期是（）
| A．幼年时期 | B．童年时期 |
| C．少年时期 | D．青年时期 |
培养丰富的、健康的、高尚的情感，有助于我们（）
①调节、控制和消除不良情绪
②培养和发展积极情绪
③不断追求真善美，完善自己
④彻底杜绝不良情绪
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
我们因为向往友谊而去培养友谊；因为厌恶丑恶，才去追求美好；因为热爱祖国，才会选择忠心报国。这说明了（）
①情感是道德的基石
②没有情感，就没有道德
③积极情感的激励作用，有助于我们不断地追求真善美，完善自己，使自己具有高尚的道德品质
④培养丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一
| A．①②③④ | B．①②③ |
| C．②③④ | D．①②④ |