下列关于激素的阐述，不正确的是（ ）
| A．激素是有机分子 |
| B．激素是信息分子 |
| C．激素直接参与细胞内多种生命活动 |
| D．激素运输给相应的靶器官、靶细胞 |
某生态养殖大棚内，水草丛中栖息着螃蟹，水面上有浮床，其间栽培的某种绿叶蔬菜，在水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓。同时大棚里还栽种了一种特殊辣椒，能起到驱虫的作用。下列有关该生态系统的叙述中，正确的是
| A．该生态系统的能量主要来自于绿色植物所固定的太阳能 |
| B．特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递 |
| C．浮床遮光能抑制浮游藻类的生长繁殖，可防止水华发生 |
| D．螃蟹、蔬菜、黄瓜组成了生物群落，并体现了群落的垂直结构 |
将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段,于7 月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3 种方式的处理,3 次重复,每隔15 天检测一次秸秆腐解残留量,结果见右图。下列分析合理的是
| A．秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法 |
| B．土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解 |
| C．如果将处理开始时间提早30 天,则3 条曲线的位置将呈现上移趋势 |
| D．从堆放、水泡2 条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物 |
下图为某种高等动物四个处于不同分裂期的细胞示意图。下列有关甲、乙、丙、丁四个细胞的叙述中，正确的是
| A．四个细胞可在同一器官中找到 |
| B．四个细胞均含有等位基因 |
| C．甲、丙细胞中DNA含量约为乙细胞的2倍 |
| D．甲、乙、丙细胞都有两个染色体组 |
植物受伤时会释放一种由18个氨基酸组成的多肽——系统素，系统素与受体结合后，能激活植物细胞的蛋白酶抑制剂基因，合成蛋白酶抑制剂。后者可抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。根据以上材料，下列有关叙述错误的是
| A．系统素是一种信号传递分子 |
| B．系统素能抑制植物细胞中蛋白酶基因的表达 |
| C．系统素能与双缩脲试剂发生作用，产生蓝色 |
| D．系统素的合成与核糖体、ATP相关 |
颜色变化常作为观察生物实验结果的一项重要指标。下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中错误的操作或想法是（）
①检测生物组织中的蛋白质时，应将双缩脲试剂A和B等量混合后，加入待测组织样液中，蛋白质样液呈现紫色
②用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，可滴l～2滴50%酒精洗去浮色
③取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，由此判断菠菜叶用量太少
④在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，最晚出现的色素带是蓝绿色，可判断叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢
⑤制作小生态瓶模拟池塘生态系统，一周后发现水质颜色和藻类异常，应将其移到阳光直射处
| A．③④ | B．①②⑤ | C．②③④ | D．①③④⑤ |