在蛋白质合成过程中，同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，结合在同一条mRNA上的核糖体称为多聚核糖体。如图为两个核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程。对此过程的理解不正确的是
| A．此方式大大增加了翻译效率 |
| B．核糖体移动的方向从右向左 |
| C．合成多肽链的模板是mRNA |
| D．最终形成的两条多肽链中氨基酸的排列顺序相同 |
通过细胞杂交获得一个杂种植株需要的步骤是
| A．分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株 |
| B．分离原生质体→原生质体直接融合→组织培养→得到杂种植株 |
| C．获取细胞→原生质体融合→组织培养→得到杂种植株 |
| D．获取细胞→原生质体融合→组织培养→得到杂种植株 |
现在有一个婴儿，在出生后医院为他保留了脐带血，在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病，就可以通过血液中的干细胞来为其治病。关于这个实例，说法正确的是
| A．用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性 |
| B．用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子的所有疾病 |
| C．如果要移植用他的干细胞培育出的器官，需要用到细胞培养技术 |
| D．如果要移植用他的干细胞培育出的器官，应该要长期给他使用免疫抑制物 |
关于ES细胞的叙述不正确的是
| A．形态上体积小、细胞核明显 |
| B．体外培养可以增殖而不分化 |
| C．ES细胞可以用来培育人造组织、器官 |
| D．ES细胞是指取自于原肠胚以后的细胞 |
植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用的技术与原理不相符的是
| A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 |
| B．植物组织培养与动物细胞培养——细胞的全能性 |
| C．原生质体融合与动物细胞融合——生物膜的流动性 |
| D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 |
用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是
| A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞 |
| B．用氯化钙作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 |
| C．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体 |
| D．该杂交瘤细胞的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体 |