食品卫生检验人员常利用荧光素—荧光素酶生物发光法，测定食物样品中细菌的ATP总含量，从而判断食品污染程度。
实验原理：荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下，进行反应发出荧光；用分光光度计可测定发光强度；ATP的含量与发光强度成正比。
实验步骤：
一、ATP的提取：称取一定量的食物样品，研磨后沸水浴10 min，冷却至室温，离心，取上清液。
二、ATP的测定：吸取一定量的上清液，放入分光光度计反应室内，并注入适量的所需物质，适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算ATP含量。
请回答：
(1)步骤一中的沸水浴处理，使酶的____________________被破坏而失活。
(2)步骤二注入的物质中，属于反应物的是__________：分光光度计反应室内能量形式的转换是__________________。
(3)下图为探究“测定ATP时所需荧光索酶溶液的最佳浓度”的实验结果。
①结果表明：e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同，但发光强度相同，这是因为____________________。
②利用上述生物发光法测定食品样品中细菌的ATP总含量，可测算出细菌的数量，做出上述判断的理由是：每个细菌细胞中ATP的含量_________________。
人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动。下图为人口自动调控图(注：环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量)。请据图回答下列问题：
（1）在自然界中，人口数量不可能无限增长，理由是
（2）由图可以看出，当人口数量大于人口容纳量时，人类生存的环境阻力将随之_________
（3）长期以来，我国人口的出生率一直高于死亡率，人口增长过快，因此控制我国人口的关键是控制人口的，我国采取控制人口增长的政策是_________ ____。
（4）若此图表示老鼠种群数量变化，则从图可看出，灭鼠时只采用杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案_____________。参照该法，据所学知识，写出防治农业害虫的生物防治方法有哪些?（写出两种方法）
、。
下图所示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素。请回答：
（1）正常人的血糖浓度为 。
（2）当血糖升高时，通过②过程，使a分泌量增加，a激素表示_____________
（3）图中b激素是___,它与a激素的作用关系表现为 ，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为 调节。
请回答与机体免疫有关的问题：
(1)体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较，产生抗体更多的是______________，抗体的化学本质是_____________。
(2)某种病原微生物(V1)初次侵入机体后，经______________细胞摄取和处理，使V1的______________暴露出来，并传递给______________，然后再传递给相应的B淋巴细胞。B淋巴细胞增殖分化能形成两种细胞，其中能够产生抗体的细胞(甲)是______________；能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞(乙)是______________；当机体再次受到V1和另一种病原微生物(V2)感染时，细胞乙只能对V1发生免疫反应。细胞乙不能对V2发生免疫反应的原因是______________。
下图（一）是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），图（二）是一个突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：
（1）图（一）中表示感受器的是编号，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是。
（2）图（一）的中枢中共有突触个；位于神经中枢内的细胞体有____ 个。
（3）图（一）中如果感受器受到刺激后产生兴奋，图中ABCD处首先测到局部电流的
是处。
（4）图（二）中的结构"1"表示________，释放的物质"3"表示。其中“4”是由形成的。
（共１０分两个生物兴趣小组分别进行了如下的实验。请分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置，如下图（A～D）所示：
①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）
有氧条件下的装置序号：；无氧条件下的装置序号：。
②装置中C瓶的作用是，B瓶中澄清的石灰水还可用__________________代替。
（2）乙兴趣小组以新鲜绿叶为材料提取和分离了叶绿体中的色素，请回答：
①该实验中需要使用的化学药品有二氧化硅、和碳酸钙，碳酸钙的作用是。
②该实验中用方法分离各色素。其中，溶解度最大的色素是 。
③该实验结果如右图所示，其中B代表的色素是；D色素带的颜色是。