某中学历史兴趣小组把明、清（鸦片战争前）的历史作为研究性学习的重点。经过研究，他们把这一时期的历史特征概括为（ ）
| A．统一国家的建立 | B．繁荣与开放的社会 |
| C．经济重心的南移和民族关系的发展 | D．统一多民族国家的巩固和社会的危机 |
生活在13世纪的意大利人 如果想了解东方古国中国的历史，可以选择下列哪部书作为参考（）
| A．《荷马史诗》 | B．《俄底浦斯王》 |
| C．《马可·波罗行纪》 | D．《天方夜谭》》 |
阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是( )
| A．罗盘针经阿拉伯人传入欧洲 |
| B．火药和火药武器经阿拉伯人西传 |
| C．改造0到9十个数字计数法并传入欧洲 |
| D．佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲 |
中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是（）
| A．神权在精神和文化领域凌驾一切 |
| B．西欧封建社会等级森严 |
| C．保守狭隘的封闭心态 |
| D．当时老百姓大多是文盲 |
8世纪前期，法兰克王国宫相查理§马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。这一做法给西欧带来的影响是（）
| A．基督教迅速兴起 |
| B．西欧城市重新兴起 |
| C．森严的封建等级制度形成 |
| D．罗马教廷的权力至高无上 |
谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是（）
| A．“以眼还眼”、“以牙还牙” |
| B．“条条大路通罗马” |
| C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” |
| D．“罗马不是一日建成的” |