党的十八大报告指出，要千方百计增加居民收入，深化分配制度改革，实现发展成果由人民共享。与我国基本经济制度相适应的分配制度是
| A．按劳分配为主体、多种分配方式并存 |
| B．鼓励、支持和引导非公有制经济的发展 |
| C．先富带动后富、逐步实现共同富裕 |
| D．公有制为主体、多种所有制经济共同发展 |
2013年4月18日，教育部推出国家级“县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法”，对县域内义务教育均衡做出具体评估指标。学生课业负担、择校、乱收费、进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划等问题都纳入督导评估范围。这项举措
| A．规范了各级各类学校的办学指标 |
| B．有助于公民受教育权利的实现 |
| C．体现了义务教育阶段均衡性的显著特征 |
| D．明确了学生履行受教育义务的具体要求 |
在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到
①交往中落落大方，掌握分寸
②同学之间要互相帮助，互相学习
③提倡群体交往、集体活动
④禁止进行学习之外的交往
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
下列能体现中华民族传统美德宽容的诗句的是
| A．博观而约取，厚积而薄发 |
| B．量小失众友，度大集群朋 |
| C．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 |
| D．君子坦荡荡，小人长戚戚 |
“己所不欲，勿施于人”告诉我们在人际交往中要做到
①理解至上，善待他人②迁就他人，成人之美
③尊重他人，宽待他人④换位思考，体谅别人
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．①③④ | D．②③④ |
西安市某小学一年级的学生被要求佩戴不同颜色的领巾；一部分成绩优秀的孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分调皮、学习不好的学生就得戴绿领巾。该学校的行为
| A．值得肯定，对学生有鞭策作用 |
| B．值得肯定，有利于学校管理 |
| C．应该取缔，侵犯学生人格尊严的行为 |
| D．应该取缔，侵犯学生姓名权 |