甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是( )
| A．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 |
| B．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 |
| C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 |
| D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 |
子房发育成果实不可缺少的条件是 ( )
| A．经过传粉作用 | B．经过双受精作用 | C．有生长素供给 | D．有种子的发育 |
如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）
| A．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯 | B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯 |
| C．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲 | D．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲 |
如图表示关于生长素的实验，以下关于实验结果的叙述正确的是
| A．M长得比N长 | B．N长得比M长 |
| C．M弯向一侧而N不弯曲 | D．N弯向一侧而M不弯曲 |
要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是（）
| A．花蕾期，不去雄蕊 | B．花蕾期，去掉雄蕊 |
| C．开花后，不去雄蕊 | D．开花后，去掉雄蕊 |
由燕麦实验得知，植物生长素产生的部位、感觉刺激的部位、向光弯曲的部位分别（
）
| A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面 |
| B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 |
| C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 |
D．胚芽鞘尖端 、向光一面、尖端下面的一段 |