在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：
| 分组 |
甲组 |
乙组 |
丙组 |
丁组 |
| 枝条 |
10枝，带芽 |
10枝，带芽 |
10枝，带芽 |
10枝，无芽 |
| 浸泡下端 |
5×10-5g/mL的IBA溶液10min |
5×10-1g/mL的IBA溶液10min |
清水10min |
清水10min |
| 扦插 |
扦插于潮湿的沙土，其他条件适宜 |
|||
| 结果 |
生根很多 |
几乎不生根 |
生根较少 |
几乎不生根 |
根据实验所做出的下列说明，错误的是
A．甲组IBA浓度适宜枝条生根很多
B．乙组IBA浓度过高抑制枝条生根
C．丙组芽产生IBA能促进枝条生根
D．丁组缺少激素来源枝条不能生根
下列有关实验变量的叙述中，正确的是( )
| A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量 |
| B．在模拟探究细胞表面积与体积关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量 |
| C．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量 |
| D．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量 |
如图所示的图l为某草原生态系统食物网，图2为某特殊环境中的食物网。请据图判断下列说法中正确的是（）
| A．图l中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰 |
| B．图l中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级 |
| C．图2中，若黄雀的全部同化量来自两种动物——蝉和螳螂，且它们各占一半，则当绿色植物增加G kg时，黄雀增加体重最多是G／125 kg |
| D．图l中蛇突然减少，猫头鹰的数量也将减少 |
人体内环境稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”，如下图所示。
下列相关叙述中，不正确的是( )
| A．图中①代表免疫系统，甲表示B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞 |
| B．图中乙代表促甲状腺激素，是垂体分泌产生的 |
| C．当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺的信息分子“丙”是神经递质 |
| D．由图示可知，神经—体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 |
下图为腮腺炎病毒侵入人体后产生相应免疫应答的部分示意图，下列有关叙述不准确的是( )
| A．细胞b的增殖分化离不开活性物质m的作用和腮腺炎病毒的刺激 |
| B．活性物质m、n作用的对象分别是免疫细胞、腮腺炎病毒 |
| C．接种疫苗可有效预防腮腺炎，这与体内产生的细胞c、e密切相关 |
| D．吞噬细胞在特异性免疫过程中的作用仅仅是摄取和处理腮腺炎病毒 |
在植物生长旺季，一枝条上有顶芽a和侧芽b(如图l)。已知芽对不同浓度生长素的不同反应如图2所示，则图3中表示a、b两芽生长素浓度变化的曲线是
| A．②① | B．③① |
| C．②③ | D．③④ |