下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,错误的是( )
| A．培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液也需灭菌 |
| B．培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧 |
| C．从瓶中吸出培养液进行计数之前,必须摇匀培养瓶中的培养液 |
| D．为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数 |
用碘液对下列植物的叶片染色时，发现叶片中仅维管束鞘细胞出现蓝色，而叶肉细胞中无蓝色出现，此植物应是（）
①水稻②玉米③甘蔗④小麦
| A．①② | B．②③ |
| C．①③ | D．③④ |
下面均为光的生态效应实例，其中不属于光强度效应的是（）
| A．用浅蓝色薄膜育稻秧能提高秧苗质量 |
| B．人工栽培三七时必须搭棚，否则植物生长缓慢 |
| C．绿色植物在200 m以下水域难生存 |
| D．山坡阳面的小麦长势更好 |
图为氮素循环图解，据图推断下列说法中不正确的是（）
| A．“雷雨发庄稼”是说植物体内的氮素来源主要是由于②闪电的固氮作用 |
| B．具有除臭功能的硝化细菌完成了图中的④过程 |
| C．如果没有过程⑤，大气中的N2将越来越少，反硝化作用维持了氮素循环 |
| D．标号⑥代表食物链，体现了生态系统自动调节能力的大小 |
如图表示原来置于黑暗环境中的阳生植物移到光下后，根据其吸收CO2的量绘成的曲线，下列叙述正确的是（）
| A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用，BD段表示只进行光合作用 |
| B．B点显示植物光合作用与呼吸作用速度相等，阴生植物的B点位置应左移 |
| C．如果白天光照强度较长时间为B，植物就可以正常生长 |
| D．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱 |
关于C4植物光合作用的说法中，正确的是（）
①C4途径中固定的CO2在维管束鞘细胞中释放出来②先进行C3途径，再进行C4途径③固定CO2能力强是因为叶绿体大且色素含量高④“花环型”的内层细胞才能合成淀粉
| A．①② | B．①③ |
| C．②④ | D．①④ |