在每一天的生活里，同学们更多的是要跟老师在一起，而融洽的师生关系对我们的成长和进步会起到很重要的作用。
请结合自己的切身体会和课本中学到的知识回答下列问题：
（1）你认为怎样才算是师生之间的新型的、良好的关系?
（2）假如我们被老师误解或与老师发生矛盾时，我们应该怎么做?
我国人口现状的基本特点是什么？为此国家实施了怎样国策？
在温州有施茶的传统，一群住在红日亭附近的街邻在免费提供凉茶，这么一坚持就是四十多年。如今，红日亭不仅提供凉茶，还免费施粥，民俗节日还能吃上荠菜饭、粽子等。这里如今被称为温州夏天最“凉爽”的凉茶铺，秋冬最“温暖”的早餐摊。
（1）请从责任角度，评价红日亭街邻的行为。
（2）要成为一个有责任感的人，我们应该怎么做？
据报道，寒冬时节，由于气温偏低，很多人在户外习惯把手插在口袋中，甚至有人在打车的时候依旧手插口袋而“伸脚”打车。一些的士司机对此十分反感，并且拒绝搭载这样的人。这引发了网友的热议。
（1）漫画反映了当前社会存在的什么现象？
（2）你想对“伸脚”打车的乘客说些什么？
【抗拒诱惑我有招】
小善在思想品德课前播报环节展示了两幅漫画：
（1）漫画一中的行为会产生哪些危害？
（2）漫画二给我们哪些启示？
（3）我们的生活精彩新奇，充满无限乐趣，但也有来自方方面面的不良诱惑和伤害，面对以下三个情景，你会如何做？
情景一：面对同学到“营业性KTV”去玩的邀请，
你会： 。
情景二：面对好朋友去勒索“低年级同学”的提议，
你会： 。
情景三：面对朋友“别上课了，我们去网吧看看”的建议，
你会： 。
（4）请结合所学知识，谈谈我们应该如何战胜不良诱惑？
【珍爱生命，让生命之花美丽绽放】
材料一：正当大家彼此祝福青春的时，一件意外的事情发生了。嘉嘉的同桌陇陇患上了白血病，住在医院的无菌病房里。她无法承受这样的打击，拒绝治疗，准备放弃生的希望。嘉嘉和同学心急如焚，一方面捐款资助陇陇治疗，另一方面给陇陇寄去贺卡，劝告她珍惜生命，配合医生治疗。
材料二：阅读课上，甘甘给大家分享了一个故事：在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他看到，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙吸干，被太阳蒸发，这些小鱼就会因干涸而死亡。他慢慢向前走，突然看见一小男孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小鱼从水洼里捡起，吃力地把它们扔进大海。终于，这个男人忍不住走了过去，对小孩说：”水洼里有成千上万的鱼，你救不过来的。”“我知道”。“哦，那你为什么还扔，谁在乎呢？" “这条鱼在乎！”小孩子一边说，一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条，这一条……。”
（1）根据材料一请你以嘉嘉的身份给陇陇写几句心里话，陈述“珍惜自己生命”的理由。（至少两点）
（2）根据材料二谈谈你阅读了故事的感悟。（至少2点）